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Página creada con «__NOTOC__ == Manual de Aplicación de la Evaluación Basada en Currículo == {{Carátula y like|ffffff|Manual de aplicación de la evaluación basada en currículo - carát...»
__NOTOC__
== Manual de Aplicación de la Evaluación Basada en Currículo ==
{{Carátula y like|ffffff|Manual de aplicación de la evaluación basada en currículo - carátula.png}}
{{#set:Autor=Usaid Reforma Educativa en el Aula
|Área=Comunicación y Lenguaje
|Área=Comunicación y Lenguaje L 1
|Área=Comunicación y Lenguaje L 2
|Grado=Preprimaria 6 años
|Grado=Primaria 1er grado
|Grado=Primaria 2do grado
|Grado=Primaria 3er grado
|Competencia=4. Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información.
|Indicador=4.1. Interpreta el significado de imágenes, signos, símbolos y señales del entorno y los relaciona con textos escritos.
|Indicador=4.2. Lee textos de diferente contenido demostrando comprensión de los mismos a un nivel literal.,
|Indicador=4.3. Lee textos de diferente.
|Indicador=4.5. Lee con un propósito definido: recrearse u obtener información.
|Tipo de licencia=CC BY-SA-NC
|Formato=Texto HTML
|Responsable de curación=Editor
|Última actualización=2016/07/13
|Localización=http://www.reaula.org/
}}
<div style="clear:right; border:dotted 1px; border-color:gray; padding:5px; width:200px; font-size:85%; float:right; margin:0 0 15px 0">
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</div>

[[/Introducción|I. Introducción]]

[[/Materiales|II. Materiales]]

[[/Aplicación de instrumentos en español|III. Aplicación de instrumentos en español]]
: [[/Aplicación de instrumentos en español/Listado de letras –LL–|1. Listado de letras –LL–]]
: [[/Aplicación de instrumentos en español/Listado de palabras familiares –LPF–|2. Listado de palabras familiares –LPF–]]
: [[/Aplicación de instrumentos en español/Listado de palabras para decodificación|3. Listado de palabras para decodificación –LPD–]]
: [[/Aplicación de instrumentos en español/Lecturas|4. Lecturas]]

[[/Aplicación de instrumentos en k’iche’|IV. Aplicación de instrumentos en k’iche’]]
: [[/Aplicación de instrumentos en k’iche’/Listado de letras –LL–|1. Listado de letras –LL–]]
: [[/Aplicación de instrumentos en k’iche’/Listado de palabras familiares –LPF–|2. Listado de palabras familiares –LPF–]]
: [[/Aplicación de instrumentos en k’iche’/Listado de palabras para decodificación –LPD–|3. Listado de palabras para decodificación –LPD–]]
: [[/Aplicación de instrumentos en k’iche’/Lecturas|4. Lecturas]]

[[/Referencias|V. Referencias]]

[[/Anexos|VI. Anexos]]

[[/Créditos|VII. Créditos]]

== Materiales para el docente ==
[[/Formato 1 - registro del estudiante/]]

[[/Formato 2 - comprensión lectora (español)/]]

[[/Formato 2 - comprensión lectora (k'iche')/]]

[[/Listado de letras (docente)/]]

[[/Listado de palabras familiares (docente)/]]

[[/Listado de palabras para decodificación (docente)/]]

== Materiales para el estudiante ==
[[/Listado de letras (estudiante)/]]

[[/Listado de palabras familiares (estudiante)/]]

[[/Listado de palabras para decodificación (estudiante)/]]

== Lecturas para la Evaluación Basada en Currículo ==
<div style="float:right; width:250px; border:dotted 1px; background-color:#CEE7FF; padding:10px; font-size:90%">
<center>[[/Formulario para la incorporación de textos para la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC)/|Selecciona aquí para crear un nuevo recurso de lectura]]</center></div>
=== Lecturas en español ===
[[/Lecturas en español/Nivel 1|Nivel 1]]

[[/Lecturas en español/Nivel 2|Nivel 2]]

[[/Lecturas en español/Nivel 3|Nivel 3]]

=== Lecturas en k'iche' ===

[[/Lecturas en k'iche'/Nivel 1|Nivel 1]]

[[/Lecturas en k'iche'/Nivel 2|Nivel 2]]

[[/Lecturas en k'iche'/Nivel 3|Nivel 3]]

[[/Formulario para la incorporación de textos para la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC)/]]

[[Categoría:Navegación]][[Categoría:Generales]][[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Evaluación]]

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