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Línea 57: − + + + − #;'''Hacemos uso de ella cuando:''' + − #;*Se lee para aprender, para saber, para mejorar.+ − #;*Se lee para desarrollar los conocimientos propios por intereses personales alrededor de determinadas temáticas.+ − #;*Se lee para investigar, para profundizar sobre un determinado tema.+ − #;*Se lee para conocer opiniones de otras personas.+ − − #:*Se lee para seguir unas determinadas instrucciones. Línea 76:
Línea 76: − #;'''Hacemos uso de ella cuando:'''+ − #;*Se lee para conocer las opiniones de otras personas y aceptarlas o polemizar respecto a ellas.+ − #;*Se lee para actuar, para hacer, para poder tener información ante la toma de decisiones.+ − #;*Se lee para dar respuesta a una necesidad instrumental, funcional, por ejemplo, para revisar un escrito propio o ajeno.+ − #;*Se lee para responder determinadas actividades o actividades.+ − #;*Se lee para expresar una opinión más documentada.+ − #;*Se lee para dar cuenta que se ha comprendido.+ − #:*Se lee para transmitir el contenido de un texto a un auditorio.+
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Guía de Comunicación y Lenguaje para docentes del Pueblo Xinca/Valorando los aprendizajes logrados (editar)
Revisión del 20:44 28 dic 2017
, hace 6 años→Contenido
Para estimular el gusto por la lectura y la comprensión lectora en el estudiante debemos estimular sus emociones y el interés que refleja por las acciones que se desarrollan en la trama de nuestra historia.
Para estimular el gusto por la lectura y la comprensión lectora en el estudiante debemos estimular sus emociones y el interés que refleja por las acciones que se desarrollan en la trama de nuestra historia.
#'''La lectura para obtener información, para saber, para conocer.'''
#'''La lectura para obtener información, para saber, para conocer.'''
'''Hacemos uso de ella cuando:'''
*Se lee para aprender, para saber, para mejorar.
*Se lee para desarrollar los conocimientos propios por intereses personales alrededor de determinadas temáticas.
*Se lee para investigar, para profundizar sobre un determinado tema.
*Se lee para conocer opiniones de otras personas.
*Se lee para seguir unas determinadas instrucciones.
#'''La lectura para opinar, interactuar y para actuar.'''
#'''La lectura para opinar, interactuar y para actuar.'''
'''Hacemos uso de ella cuando:'''
*Se lee para conocer las opiniones de otras personas y aceptarlas o polemizar respecto a ellas.
*Se lee para actuar, para hacer, para poder tener información ante la toma de decisiones.
*Se lee para dar respuesta a una necesidad instrumental, funcional, por ejemplo, para revisar un escrito propio o ajeno.
*Se lee para responder determinadas actividades o actividades.
*Se lee para expresar una opinión más documentada.
*Se lee para dar cuenta que se ha comprendido.
*Se lee para transmitir el contenido de un texto a un auditorio.