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<center><div style="background-color:#006ad1; border-radius:10px; float:right; width:225px; color:white; padding:5px; clear:right;"><big>'''Fábula'''</big></div></center>
 
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*Vaya verificando cada una de las respuestas en plenaria.  
 
*Vaya verificando cada una de las respuestas en plenaria.  
 
*Cuando alguien responda de manera equivocada pregunte ¿Por qué escribió esa respuesta? Explique  por qué esa no es la respuesta correcta. Corrija los errores sin herir la estima de nadie haciéndoles ver que los errores sirven para aprender.
 
*Cuando alguien responda de manera equivocada pregunte ¿Por qué escribió esa respuesta? Explique  por qué esa no es la respuesta correcta. Corrija los errores sin herir la estima de nadie haciéndoles ver que los errores sirven para aprender.
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|style="width:90%;"| <div style="background-color:#006ad1; border-radius:2px; width:100%; padding:5px;"> <big>'''Para pensar y resolver'''</big></div>
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<big>'''A. ¿Quiénes aparecen? Encierra en un círculo los personajes que aparecen en la fábula'''</big>
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<big>'''B. ¿Qué sucedió en la fábula? Marca con una X'''</big>
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(23.2).png
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<big>'''C. Dibuja: ¿qué crees que sucedió después'''</big>
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Respuestas variables
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<big >'''Completa la secuencia. ¿Qué sigue?'''</big>
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<big>'''E. Responde la pregunta. ¿Qué aprendieron los perros grandes'''</big>
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<big><span style="color:#006ad1;">R. No aprovecharse de los pequeños.</span></big>
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