| Línea 11: |
Línea 11: |
| | |- | | |- |
| | | valign="top"| <center>1</center> | | | valign="top"| <center>1</center> |
| − | | valign="top"| [[Área de Expresión Artística - Primer Grado#Identifica|Identifica su esquema corporal y la forma de utilizarlo para realizar diversas actividades. ]] | + | | valign="top"| [[Área de Educación Física - Primer Grado#Identifica|Identifica su esquema corporal y la forma de utilizarlo para realizar diversas actividades. ]] |
| | | valign="top"| Utiliza el conocimiento de la función de su esquema corporal en las diversas actividades que realiza. | | | valign="top"| Utiliza el conocimiento de la función de su esquema corporal en las diversas actividades que realiza. |
| | | valign="top"| Demuestra, habilidades y destrezas de coordinación motriz general. | | | valign="top"| Demuestra, habilidades y destrezas de coordinación motriz general. |
| Línea 20: |
Línea 20: |
| | |- | | |- |
| | | valign="top"| <center>2</center> | | | valign="top"| <center>2</center> |
| − | | valign="top"| [[Área de Expresión Artística - Primer Grado#Demuestra|Demuestra sus habilidades perceptivas, visuales, auditivas y táctiles por medio de actividades motrices. ]] | + | | valign="top"| [[Área de Educación Física - Primer Grado#Demuestra|Demuestra sus habilidades perceptivas, visuales, auditivas y táctiles por medio de actividades motrices. ]] |
| | | valign="top"| Demuestra dominio de sus movimientos en forma coordinada. | | | valign="top"| Demuestra dominio de sus movimientos en forma coordinada. |
| | | valign="top"| Establece la relación de su esquema corporal con su capacidad motriz en los diferentes movimientos que realiza. | | | valign="top"| Establece la relación de su esquema corporal con su capacidad motriz en los diferentes movimientos que realiza. |
| Línea 29: |
Línea 29: |
| | |- | | |- |
| | | valign="top"| <center>3</center> | | | valign="top"| <center>3</center> |
| − | | valign="top"| [[Área de Expresión Artística - Primer Grado#Beneficios|Identifica los beneficios que obtiene con la práctica de hábitos de higiene, seguridad alimentaria y nutricional y actividades físicas. ]] | + | | valign="top"| [[Área de Educación Física - Primer Grado#Beneficios|Identifica los beneficios que obtiene con la práctica de hábitos de higiene, seguridad alimentaria y nutricional y actividades físicas. ]] |
| | | valign="top"| Practica hábitos de higiene, seguridad alimentaria y nutricional y actividades físicas en beneficio de su salud. | | | valign="top"| Practica hábitos de higiene, seguridad alimentaria y nutricional y actividades físicas en beneficio de su salud. |
| | | valign="top"| Demuestra los beneficios que obtiene con la práctica de hábitos de higiene, seguridad alimentaria y nutricional y actividades físicas. | | | valign="top"| Demuestra los beneficios que obtiene con la práctica de hábitos de higiene, seguridad alimentaria y nutricional y actividades físicas. |
| Línea 38: |
Línea 38: |
| | |- | | |- |
| | | valign="top"| <center>4</center> | | | valign="top"| <center>4</center> |
| − | | valign="top"| [[Área de Expresión Artística - Primer Grado#Fomenta|Fomenta actitudes que permiten la integración social y la pertenencia de grupo. ]] | + | | valign="top"| [[Área de Educación Física - Primer Grado#Fomenta|Fomenta actitudes que permiten la integración social y la pertenencia de grupo. ]] |
| | | valign="top"| Practica actitudes que permiten la integración social y la pertenencia de grupo. | | | valign="top"| Practica actitudes que permiten la integración social y la pertenencia de grupo. |
| | | valign="top"| Promueve actitudes que permitan la integración social y la pertenencia de grupo. | | | valign="top"| Promueve actitudes que permitan la integración social y la pertenencia de grupo. |