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2.1. Explica las características de la vulnerabilidad geográfica de Guatemala y Centroamérica.
 
2.1. Explica las características de la vulnerabilidad geográfica de Guatemala y Centroamérica.
 
* Describe el espacio físico que ocupa el territorio centroamericano.
 
* Describe el espacio físico que ocupa el territorio centroamericano.
* Lista los principales riesgos del territorio guatemalteco por su ubicación geográfica. - Ubica las regiones centroamericanas de mayor riesgo por su ubicación geográfica.  
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* Lista los principales riesgos del territorio guatemalteco por su ubicación geográfica.
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* Ubica las regiones centroamericanas de mayor riesgo por su ubicación geográfica.  
 
2.2. Analiza la relación entre vulnerabilidad ambiental y desastres naturales.
 
2.2. Analiza la relación entre vulnerabilidad ambiental y desastres naturales.
 
* Define que es vulnerabilidad ambiental.
 
* Define que es vulnerabilidad ambiental.
 
* Elabora diagramas de causa y efecto.
 
* Elabora diagramas de causa y efecto.
* Elabora síntesis de la incidencia de la acción humana en la vulnerabilidad ambiental. 2.3. Identifica los efectos de la dinámica poblacional en el contexto natural.
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* Elabora síntesis de la incidencia de la acción humana en la vulnerabilidad ambiental.  
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2.3. Identifica los efectos de la dinámica poblacional en el contexto natural.
 
* Define qué es dinámica poblacional.
 
* Define qué es dinámica poblacional.
* Describe la dinámica poblacional como causa de modificaciones al contexto natural. - Lista los efectos de la dinámica poblacional en el entorno natural.
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* Describe la dinámica poblacional como causa de modificaciones al contexto natural.  
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* Lista los efectos de la dinámica poblacional en el entorno natural.
 
3.1. Interpreta las consecuencias de la continuidad de las estructuras del poder colonial posterior a la Independencia hasta la fundación de la República de Guatemala durante el régimen conservador.
 
3.1. Interpreta las consecuencias de la continuidad de las estructuras del poder colonial posterior a la Independencia hasta la fundación de la República de Guatemala durante el régimen conservador.
 
* Lista y define las instituciones del poder colonial.
 
* Lista y define las instituciones del poder colonial.
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* Describe gráficamente el proceso histórico contínuo de las estructuras de poder.
 
* Describe gráficamente el proceso histórico contínuo de las estructuras de poder.
 
3.2. Explica las consecuencias de la continuidad de las estructuras de poder, posterior a la fundación de la República de Guatemala el 21 de marzo de 1847 y la instauración de los regímenes liberales.
 
3.2. Explica las consecuencias de la continuidad de las estructuras de poder, posterior a la fundación de la República de Guatemala el 21 de marzo de 1847 y la instauración de los regímenes liberales.
* Elabora línea del tiempo del desarrollo histórico de las estructuras de poder. - Elabora conclusiones sobre el proceso histórico de las estructuras de poder.
+
* Elabora línea del tiempo del desarrollo histórico de las estructuras de poder.  
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* Elabora conclusiones sobre el proceso histórico de las estructuras de poder.
 
* Desarrolla intercambio de opiniones sobre las estructuras de poder en Guatemala, en grupos de trabajo.
 
* Desarrolla intercambio de opiniones sobre las estructuras de poder en Guatemala, en grupos de trabajo.
 
3.3. Interpreta los rasgos de las relaciones de poder en los gobiernos liberales- cafetaleros a finales del siglo XIX e inicios del siglo XX.
 
3.3. Interpreta los rasgos de las relaciones de poder en los gobiernos liberales- cafetaleros a finales del siglo XIX e inicios del siglo XX.
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* Realiza actividades para promover la práctica de valores.
 
* Realiza actividades para promover la práctica de valores.
 
4.4. Participa en los planes de convivencia pacífica de su escuela llevando a cabo acciones que contribuyan a disminuir la violencia
 
4.4. Participa en los planes de convivencia pacífica de su escuela llevando a cabo acciones que contribuyan a disminuir la violencia
* Elabora propuesta de valores que deben fortalecerse en el centro educativo. - Construye sugerencias para el Gobierno Escolar del centro educativo.
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* Elabora propuesta de valores que deben fortalecerse en el centro educativo.  
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* Construye sugerencias para el Gobierno Escolar del centro educativo.
 
* Describe la importancia de la participación en organizaciones estudiantiles.
 
* Describe la importancia de la participación en organizaciones estudiantiles.
  

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