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, hace 11 años
== Desarrollo de las niñas y los niños de 0 a 1 año de edad ==
Con cada etapa o habilidad que el niño y la niña dominan se inicia una nueva etapa. Cada evento que sucede en la vida de niños y niñas tiene un gran significado. Durante la infancia, la mayoría aprenden a caminar, hablar, resolver problemas y relacionarse con otros niños o niñas. Una de las mayores tareas es aprender a ser independientes. Por esta razón los niños y las niñas quieren actuar por sí mismos, tienen sus propias ideas sobre cómo deben suceder ciertas cosas y usan, “NO” muchas veces al día.
Esta etapa se caracteriza por crecimiento rápido, cambios de humor y evocan los eventos con algún negativismo. Los niños y las niñas entre 1 y 2 años son persistentes pero tienen pocas habilidades. Por esta razón muchas veces se sienten frustrados, lo cual se refleja en su comportamiento.
A medida que crecen, el niño y la niña van dejando de ser dependientes y se hacen cada vez más capaces de valerse por sí mismos.
A continuación se presentan las características que deberían de poseer en esta etapa las niñas y los niños, tomando en cuenta las Áreas de Aprendizaje del Curriculum Nacional Base -CNB- del Nivel Inicial.
<div style="70%;color:gray"><center>Seleccione '''[Mostrar]''' para ver el contenido de cada área.</center></div>
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! Área de Destrezas de Aprendizaje
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* Manipula objetos los huele, muerde y se los lleva a la boca
* Intenta tapar y destapar frascos
* Manipula pintura de dedos
* Identifica de 1 a 3 dibujos, fotos, láminas por sonido
* Mete objetos y juguetes en cajas y botes, e intenta sacarlos
* Rasga papel con ayuda
* Golpea objetos uno contra otro
* Intenta saltar con ayuda
* Manipula plasticina, harina, etc
* Toma objetos de uno en uno con toda la mano
* Actúa sin precaución cuando juega, como también cuando salta o cuando hala cosas
* Manipula objetos y los utiliza de acuerdo a su función como por ejemplo: hace caminar carritos, patea pelotas
* Identifica objetos por su tamaño, grande y pequeño
* Tapa y destapa frascos
* Toma crayones y hace garabatos
* Empuja y arrastra objetos, cajas llenas de objetos en determinada dirección
* Pasa hojas de libro de una en una
* Prensa objetos con 2 dedos
* Ojea libros de pasta gruesa
* Intenta armar rompecabezas de 2 a 3 piezas
* Imita al adulto, a niños, animales y sonidos del ambiente que le rodea
* Hala y mete gavetas
* Maneja los conceptos de mucho-poco
* Pasa líquido de un recipiente grande a otro
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! Área de Comunicación y Lenguaje
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* Pronuncia de 3 a 10 palabras bien dichas
* Intenta soplar imitando
* Imita sonidos y movimientos sencillos
* Pronuncia la palabra NO y mueve la cabeza dando a conocer una respuesta negativa
* Identifica 2 partes de su cuerpo cuando se lo menciona el adulto
* Cierra y abre la boca y los ojos
* Responde cuando se le llama por su nombre
* Dice no, no puedo, no quiero
* Avisa cuando está mojado o mojada
* Sopla plumas, papel, pitos
* Nombra y señala de 3 a 5 partes de su cuerpo entre generales y específicas
* Usa diferentes tipos de pronombre; como por ejemplo: mío, tú, yo
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! Área de Conocimiento de su Mundo
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* Reconoce su espacio físico
* Identifica a los padres y quien le cuida
* Es cariñoso y cariñosa y lo demuestran enviando besos a personas cercanas y conocidas
* Se hala de los pies las calcetas o los calcetines
* Identifica de 1 a 2 objetos personales
* Se sienta por si solo en lugares a su alcance
* Avisa con llanto cuando está mojado o mojada
* Le gusta desamarrarse y quitarse los zapatos
* Besa su reflejo en el espejo
* Come sólo o sola con cuchara pequeña
* Actúa sin precaución y sin medir peligros
* Hace uso del sanitario con ayuda
* Imita al adulto, a niños, animales y sonidos del medio que le rodea
* Identifica a los miembros de su familia
* Toma líquidos en vaso con agarrador
* Nombra de 5 o más dibujos, fotos, láminas
* Platica solo, frente a un espejo
* Se cepilla los dientes con ayuda
* Se lava las manos y cara por si solo
* Juega y tira el agua
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! Área de Estimulación Artística
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* Baila cargado o tomado de la mano
* Le gusta la música e identifica la más escuchada. Presta atención a función de títeres
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! Área de Motricidad
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* Camina solo
* Intenta patear pelotas
* Lanza objetos sin dirección
* Camina sin dirección
* Baja y sube gradas con los dos pies y luego alternándolos
* Corre por espacios amplios y también trepa
* Camina en diferente dirección
* Salta
* Señala arriba y abajo
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[[Category:ODEC]] [[Category:Inicial]]