1840
ediciones
Cambios
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Línea 3:
Línea 3: − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − + − +
Busca en cnbGuatemala con Google
Guía de Comunicación y Lenguaje para docentes del Pueblo Xinca/Explicación de Iconografía (editar)
Revisión del 16:32 7 ene 2018
, hace 6 añossin resumen de edición
{|class="wikitable justify" style="width:300px";
{|class="wikitable justify" style="width:300px";
|-
|-
|style="border: 1px solid blue"style="color:Black;background:DarkBlue"| [[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 1 p9.png|thumb|]]
|style="border: 1mm solid blue"| [[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 1 p9.png|thumb|]]
|style="border: 1px solid blue"style="color:Black;background:DarkBlue"|I Capítulo: Desarrollando la capacidad Auditiva y de Escucha.
|style="border: 1mm solid blue"|I Capítulo: Desarrollando la capacidad Auditiva y de Escucha.
Identifica a este capítulo como la instrucción, guía y acompañamiento dado por el docente a los estudiantes.
Identifica a este capítulo como la instrucción, guía y acompañamiento dado por el docente a los estudiantes.
|style="border: 1px solid blue"style="color:Black;background:DarkBlue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 2 p9.png|thumb|]]
|style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 2 p9.png|thumb|]]
|style="border: 1px solid blue"style="color:Black;background:DarkBlue"|Modelaje
|style="border: 1mm solid blue"|Modelaje
|-
|-
|style="border: 1px solid blue"style="color:Black;background:DarkBlue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 3 p9.png|thumb|]]
|style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 3 p9.png|thumb|]]
|style="border: 1px solid blue"style="color:Black;background:DarkBlue"|II Capítulo: Desarrollando la Expresión Oral
|style="border: 1mm solid blue"|II Capítulo: Desarrollando la Expresión Oral
Identifica a este capítulo como la niña se expresa por medio de movimientos.
Identifica a este capítulo como la niña se expresa por medio de movimientos.
|style="border: 1px solid blue"style="color:Black;background:DarkBlue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 4 p9.png|thumb|]]
|style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 4 p9.png|thumb|]]
|style="border: 1px solid blue"style="color:Black;background:DarkBlue"|Ejercitación
|style="border: 1mm solid blue"|Ejercitación
|-
|-
|style="border: 1px solid blue"style="color:Black;background:DarkBlue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 5 p9.png|thumb|]]
|style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 5 p9.png|thumb|]]
|style="border: 1px solid blue"style="color:Black;background:DarkBlue"|III Capítulo: Desarrollando la comprensión Lectora
|style="border: 1mm solid blue"|III Capítulo: Desarrollando la comprensión Lectora
Identifica a este capítulo como un niño que vive, sueña y aprende a través de la lectura
Identifica a este capítulo como un niño que vive, sueña y aprende a través de la lectura
|style="border: 1px solid blue"style="color:Black;background:DarkBlue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 6 p9.png|thumb|]]
|style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 6 p9.png|thumb|]]
|style="border: 1px solid blue"style="color:Black;background:DarkBlue"|Aplicación
|style="border: 1mm solid blue"|Aplicación
|-
|-
|style="border: 1px solid blue"style="color:Black;background:DarkBlue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 7 p9.png|thumb|]]
|style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 7 p9.png|thumb|]]
|style="border: 1px solid blue"style="color:Black;background:DarkBlue"|IV Capítulo: Desarrollando la producción escrita
|style="border: 1mm solid blue"|IV Capítulo: Desarrollando la producción escrita
Identifica este capítulo dos niños desarrollando sus habilidades motrices, para estimular la expresión y escritura.
Identifica este capítulo dos niños desarrollando sus habilidades motrices, para estimular la expresión y escritura.
|style="border: 1px solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 8 p9.png|thumb|]]
|style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 8 p9.png|thumb|]]
|style="border: 1px solid blue"|Trabajo Individual
|style="border: 1mm solid blue"|Trabajo Individual
|-
|-
|style="border: 1px solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 9 p9.png|thumb|]]
|style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 9 p9.png|thumb|]]
|style="border: 1px solid blue"|V Capítulo: Valorando los aprendizajes logrados
|style="border: 1mm solid blue"|V Capítulo: Valorando los aprendizajes logrados
Identifica este capítulo como la comunidad, utiliza la observación y el trabajo en conjunto como un medio de evaluación
Identifica este capítulo como la comunidad, utiliza la observación y el trabajo en conjunto como un medio de evaluación
|style="border: 1px solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 10 p9.png|thumb|]]
|style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 10 p9.png|thumb|]]
|style="border: 1px solid blue"|Trabajo Pareja
|style="border: 1mm solid blue"|Trabajo Pareja
|-
|-
|style="border: 1px solid white"|
|style="border: 1mm solid white"|
|style="border: 1px solid white"|
|style="border: 1mm solid white"|
|style="border: 1px solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 11 p9.png|thumb|]]
|style="border: 1mm solid blue"|[[Archivo:Aprendiendo a comunicarme - cuadro 11 p9.png|thumb|]]
|style="border: 1px solid blue"|Trabajo Grupal
|style="border: 1mm solid blue"|Trabajo Grupal
|-
|-
|}
|}