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Guía de Comunicación y Lenguaje para docentes del Pueblo Xinca/Desarrollando la expresión oral (editar)
Revisión del 17:39 8 ene 2018
, hace 6 años→Contenido
Organizo a los estudiantes en parejas. Los estudiantes interpretan la canción.
Organizo a los estudiantes en parejas. Los estudiantes interpretan la canción.
Interpretan de forma pausada, media y rápida de cada canción,
Interpretan de forma pausada, media y rápida de cada canción,
[[Archivo:Aprender a comunicarme - p19 2.png|frameless|left|150px|]]
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En forma grupal de hasta 4 integrantes crean una canción nueva. Interpretación de la canción cambiando el final utilizando las vocales a,e,i,o,u,ü.
En forma grupal de hasta 4 integrantes crean una canción nueva. Interpretación de la canción cambiando el final utilizando las vocales a,e,i,o,u,ü.
ACTIVIDAD 3
ACTIVIDAD 3
|style="border: 1mm solid blue"|'''TUNATI'''
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|style="border: 1mm solid blue"|'''PURIK'''
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|style="border: 1mm solid blue"|'''WIHLAY'''
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|style="border: 1mm solid blue"|'''PUUXU´'''
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|style="border: 1mm solid blue"|'''PURIKE'''
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|style="border: 1mm solid blue"|'''OKARIKA'''
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ACTIVIDAD 4
ACTIVIDAD 4