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| <div style="border:solid 3px #9abf59; border-radius:10px; margin:1em auto; padding:8px; width:80%;">Los niños y niñas de una comunidad tienen un problema: para ir a jugar a un hermoso bosque tienen que atravesar un río. El río a veces tiene mucha corriente y a veces no. Entonces es peligroso. Las personas de la comunidad se han reunido en grupos para hacer un puente. Cada grupo dice que su puente es el mejor. ¡Averigüémoslo! | | <div style="border:solid 3px #9abf59; border-radius:10px; margin:1em auto; padding:8px; width:80%;">Los niños y niñas de una comunidad tienen un problema: para ir a jugar a un hermoso bosque tienen que atravesar un río. El río a veces tiene mucha corriente y a veces no. Entonces es peligroso. Las personas de la comunidad se han reunido en grupos para hacer un puente. Cada grupo dice que su puente es el mejor. ¡Averigüémoslo! |
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− | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Segundo Grado p(65).png|center|200px]] | + | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Segundo Grado p(65).png|right|200px]] |
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| + | *Indíqueles que ellos y ellas forman los grupos que harán los puentes. Cada grupo debe hacerlo como quiera usando solamente los materiales que le proporcionó. De suficiente tiempo. |
| + | *Al finalizar cada grupo presentará su puente enfatizando porque creen que es el mejor. |
| + | *Los demás mencionaran cosas positivas del puente del cada grupo. |
| + | *Termine la actividad reflexionando sobre lo siguiente. |
| + | :*¿Para qué sirven los puentes? |
| + | :*¿En qué se parecen? |
| + | :*¿En qué se diferencian? |
| + | :*¿Cómo lo hicieron? |
| + | :*¿Cómo se organizaron para hacer el puente? |
| + | :*¿Qué problema tuvieron? |
| + | :*Cuál crees que es el mejor? |
| + | :*¿Por qué? |
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| + | [[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Segundo Grado p(66).png|center|300px]] |
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| + | ==Referencias== |