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Serie Kemon Ch'abäl/Segundo grado/Haciendo magia con el barro (editar)
Revisión del 04:54 26 ene 2018
, hace 6 añosPágina creada con «{{Título}} __TOC__ <div style="clear:both"></div> ===Haciendo magia con el barro=== con el barro ==Primer día== Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella verde.png|right|12...»
{{Título}}
__TOC__
<div style="clear:both"></div>
===Haciendo magia con el barro===
con el barro
==Primer día==
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella verde.png|right|120px]]
===Explore la lectura===
''Antes de leer (20 minutos)''
Observando las imágenes conversen sobre la lectura ¿Qué vamos a leer?,¿Qué es un instructivo? ¿Quién lo escribió?,
¿Qué vamos a hacer antes de leerlo?
Predecir el contenido:
Por medio de esta actividad los niños y las niñas realizarán un ejercicio
que les ayudará a predecir de qué se trata el cuento.
Para ello realice lo siguiente:
* Lea las instrucciones, asegúrese de que los niños y niñas comprendan lo que
deben hacer. Realice un ejemplo.
*Cuando la mayoría haya terminado socialice la actividad en plenaria dando
participación al azar.
En el pizarrón escriba una lluvia de ideas con la pregunta ¿De qué creen
que se tratará esta lectura?
===Durante la lectura===
(20 minutos)
'''Lectura individual y lectura en voz alta llevando la lectura.'''
Este lectura se sugiere que los niños y niñas la lean individualmente. Para ello
indíqueles lo siguiente.
Antes de leer cada página deberán realizar predicciones sobre el contenido observando
las imágenes e imaginando de qué hablará el cuento.
* Al finalizar volverán a ver las imágenes para relacionar lo que han leído con las imágenes y
comprobar si lo que imaginaron era lo que decía el cuento.
* Haga notar las palabras resaltadas indicando que su significado lo encuentran en los
ladillos de diccionario.
* No apresure mucho la lectura y si ve que alguien ha terminado antes sugiérale leer de
nuevo y que chequee si esta vez lo hace más rápido.
* Realice otra práctica pero esta vez en voz alta mientras los niños y niñas llevan la lectura.
===Después de leer===
(20 minutos)
'''Conversen sobre la lectura.'''
¿Qué les pareció está lectura?, ¿Qué entendieron?, ¿Con qué pueden comparar lo que
dice?, ¿Alguien puede contar lo que pasó en este relato?
==Segundo día==
<div style="background-color:#9abf59; border-radius:10px; float:right; color:#fff; margin:1em auto; padding:8px; width:15%;">'''Aprendizaje:''' Que los niños y las niñas mejoren su atencion mediante el seguimiento de instruciones .</div>
(20 minutos)
Recuerde brevemente la lectura pidiendo al azar que respondan a la pregunta ¿para qué sirve el barro?
===Para pensar y resolver===
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella verde.png|right|120px]]
(40 minutos)
Lea las instrucciones asegurando que todos
y todas las comprendan.
*Dé tiempo para que los niños y las niñas respondan cada serie.
* Muchos ejercicios tienen un ejemplo resuelto. Realícelo nuevamente para asegurar la comprensión.
* Al finalizar socialice las respuestas serie por serie dando participación a los niños y niñas.
* Explique cada una de las respuestas.
* Deje que los niños y niñas lean
individualmente la lectura y comprueben
sus respuestas.
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Segundo Grado p(254).png|center|200px]]
<div style="background-color:#9abf59; border-radius:10px; color:#fff; padding:8px; width:80%; margin:1em auto 1em auto">'''¡Recuerde! Leer el taller de reflexión para preparar el material necesario y conocer el tema.'''</div>
__TOC__
<div style="clear:both"></div>
===Haciendo magia con el barro===
con el barro
==Primer día==
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella verde.png|right|120px]]
===Explore la lectura===
''Antes de leer (20 minutos)''
Observando las imágenes conversen sobre la lectura ¿Qué vamos a leer?,¿Qué es un instructivo? ¿Quién lo escribió?,
¿Qué vamos a hacer antes de leerlo?
Predecir el contenido:
Por medio de esta actividad los niños y las niñas realizarán un ejercicio
que les ayudará a predecir de qué se trata el cuento.
Para ello realice lo siguiente:
* Lea las instrucciones, asegúrese de que los niños y niñas comprendan lo que
deben hacer. Realice un ejemplo.
*Cuando la mayoría haya terminado socialice la actividad en plenaria dando
participación al azar.
En el pizarrón escriba una lluvia de ideas con la pregunta ¿De qué creen
que se tratará esta lectura?
===Durante la lectura===
(20 minutos)
'''Lectura individual y lectura en voz alta llevando la lectura.'''
Este lectura se sugiere que los niños y niñas la lean individualmente. Para ello
indíqueles lo siguiente.
Antes de leer cada página deberán realizar predicciones sobre el contenido observando
las imágenes e imaginando de qué hablará el cuento.
* Al finalizar volverán a ver las imágenes para relacionar lo que han leído con las imágenes y
comprobar si lo que imaginaron era lo que decía el cuento.
* Haga notar las palabras resaltadas indicando que su significado lo encuentran en los
ladillos de diccionario.
* No apresure mucho la lectura y si ve que alguien ha terminado antes sugiérale leer de
nuevo y que chequee si esta vez lo hace más rápido.
* Realice otra práctica pero esta vez en voz alta mientras los niños y niñas llevan la lectura.
===Después de leer===
(20 minutos)
'''Conversen sobre la lectura.'''
¿Qué les pareció está lectura?, ¿Qué entendieron?, ¿Con qué pueden comparar lo que
dice?, ¿Alguien puede contar lo que pasó en este relato?
==Segundo día==
<div style="background-color:#9abf59; border-radius:10px; float:right; color:#fff; margin:1em auto; padding:8px; width:15%;">'''Aprendizaje:''' Que los niños y las niñas mejoren su atencion mediante el seguimiento de instruciones .</div>
(20 minutos)
Recuerde brevemente la lectura pidiendo al azar que respondan a la pregunta ¿para qué sirve el barro?
===Para pensar y resolver===
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella verde.png|right|120px]]
(40 minutos)
Lea las instrucciones asegurando que todos
y todas las comprendan.
*Dé tiempo para que los niños y las niñas respondan cada serie.
* Muchos ejercicios tienen un ejemplo resuelto. Realícelo nuevamente para asegurar la comprensión.
* Al finalizar socialice las respuestas serie por serie dando participación a los niños y niñas.
* Explique cada una de las respuestas.
* Deje que los niños y niñas lean
individualmente la lectura y comprueben
sus respuestas.
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Segundo Grado p(254).png|center|200px]]
<div style="background-color:#9abf59; border-radius:10px; color:#fff; padding:8px; width:80%; margin:1em auto 1em auto">'''¡Recuerde! Leer el taller de reflexión para preparar el material necesario y conocer el tema.'''</div>