Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
No hay cambio en el tamaño
, hace 6 años
Línea 214: |
Línea 214: |
| |style="width:34%;"|1. ardilla | | |style="width:34%;"|1. ardilla |
| |style="width:33%;"| arbol | | |style="width:33%;"| arbol |
− | |style="width:33%;"| <span style="border:solid 3px #AFEEEE;; border-radius:40%; padding:10px">carro</span> | + | |style="width:33%;"| <span style="border:solid 3px #006ad1;; border-radius:40%; padding:10px">carro</span> |
| | | |
| | | |
Línea 220: |
Línea 220: |
| |style="width:33%;"| 2. jugar | | |style="width:33%;"| 2. jugar |
| |style="width:33%;"| saltar | | |style="width:33%;"| saltar |
− | |style="width:33%;"| <span style="border:solid 3px #AFEEEE; border-radius:40%; padding:10px">escribir</span> | + | |style="width:33%;"| <span style="border:solid 3px #006ad1; border-radius:40%; padding:10px">escribir</span> |
| | | |
| | | |
| |- | | |- |
| |style="width:33%;"|3. colibri | | |style="width:33%;"|3. colibri |
− | |style="width:34%;"| <span style="border:solid 3px #AFEEEE; border-radius:40%; padding:10px">quetzal</span> | + | |style="width:34%;"| <span style="border:solid 3px #006ad1; border-radius:40%; padding:10px">quetzal</span> |
| |style="width:33%;"| guardabarraco | | |style="width:33%;"| guardabarraco |
| | | |
Línea 232: |
Línea 232: |
| |style="width:33%;"|4. problema | | |style="width:33%;"|4. problema |
| |style="width:33%;"| discusion | | |style="width:33%;"| discusion |
− | |style="width:34%;"| <span style="border:solid 3px #AFEEEE; border-radius:40%; padding:10px">fiesta </span> | + | |style="width:34%;"| <span style="border:solid 3px #006ad1; border-radius:40%; padding:10px">fiesta </span> |
| | | |
| | | |
Línea 239: |
Línea 239: |
| |style="width:33%;"| semillas | | |style="width:33%;"| semillas |
| | | |
− | |style="width:34%;"| <span style="border:solid 3px #AFEEEE; border-radius:40%; padding:10px">pelota </span> | + | |style="width:34%;"| <span style="border:solid 3px #006ad1; border-radius:40%; padding:10px">pelota </span> |
| | | |
| | | |