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Línea 38:
Línea 38: − + + + + + + + + + + + + + + − | + + + + + − |rowspan="2"| − *Puede jugarse en forma individual, en parejas o en grupos. − *Hacerlo bailar enrollándole el hilo grueso desde la punta y lanzándolo hacia una superficie plana para que baile sobre su propio eje. − *Lograr que se quede girando el mayor tiempo posible. − Manipulación. + + + − Razonamiento práctico.+ − − − − Expresión verbal. − + + + − Manipulación. + − + − + − − Expresión verbal. − + + + − |rowspan="3"| − *Tomarlo en la mano aún girando. − *Dibujar en la tierra: − :*Formas de animales, − :*Figuras geométricas, etc. − *Poner monedas o cincos dentro de las figuras para que cada jugador pueda intentar sacarlas, ya sea al lanzar el trompo o al tomarlo en la mano. − *Tratar de empujar la moneda o el cinco hacia afuera de la figura. − − + − + − + − + − − Reconocimiento social. + − + − + − + − + − − Reconocimiento social. + − + + + − Razonamiento práctico. + − Precisión.+ − Actividad individual o asociativa. + − Expresión verbal. + − Reconocimiento social. − +
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Nuestros juguetes, juegos, rondas y cantos infantiles/Tipachas o tipaches (editar)
Revisión del 17:35 21 feb 2018
, hace 6 añossin resumen de edición
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*Las y los niños más pequeños hacen juegos más sencillos de conteo de fichas.
*Cada quien tendrá unas cuantas tipachas y se deben sentar en rueda.
*Deben haber al menos dos jugadores o jugadoras y cada quien tendrá derecho a un tiro.
*Hay que voltear la tipacha del contrario para quedarse con ella como premio.
*Quien le dé vuelta a la cara de una le dice al perdedor “tipacha”.
*Se juega similar con los llamados “tazos” de plástico o metal.
*Se puede jugar igual con tapitas.
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|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''3 años'''</big>
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E.03. Manipulación.
E.03. Manipulación.
Clasificación.
Clasificación.
Percepción visual.
Percepción visual.
Actividad individual o asociativa.
Actividad individual o asociativa.
Expresión verbal.
Expresión verbal.
Conocimiento personal.
Conocimiento personal.
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|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''4 años'''</big>
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E.03. Manipulación.
E.03. Manipulación.
Enumeración.
Enumeración.
Coordinación ojo/mano.
Coordinación ojo/mano.
Actividad individual o asociativa.
Actividad individual o asociativa.
Expresión verbal.
Expresión verbal.
Conocimiento personal.
Conocimiento personal.
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|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''5 años'''</big>
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Reflexión y estrategia.
Enumeración.
Coordinación ojo/mano.
Coordinación ojo/mano.
Actividad individual o asociativa.
Actividad individual o asociativa.
Conocimiento personal.
Expresión verbal.
Conocimiento personal
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|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''6 años'''</big>
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Reflexión y estrategia.
Razonamiento práctico.
Razonamiento práctico.
Coordinación ojo/mano.
Coordinación ojo/mano
Actividad individual o asociativa.
Actividad individual o asociativa.
Conocimiento personal.
Expresión verbal.
Conocimiento persona
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|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''7 años'''</big>
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Reflexión y estrategia.
Reflexión y estrategia.
Razonamiento práctico.
Razonamiento práctico.
Destreza.
Destreza.
Actividad individual o asociativa.
Actividad individual o asociativa.
Expresión verbal.
Expresión verbal.
Reconocimiento social
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|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''8 años'''</big>
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Reflexión y estrategia.
Reflexión y estrategia.
Razonamiento práctico.
Razonamiento intuitivo.
Destreza.
Destreza.
Actividad individual o asociativa.
Actividad individual o asociativa.
Expresión verbal.
Expresión verbal.
Reconocimiento social.
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|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''9 años'''</big>
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Reflexión y estrategia.
Reflexión y estrategia.
Razonamiento intuitivo.
Destreza.
Actividad individual o asociativa.
Expresión verbal.
Reconocimiento social.
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'''Recopilación:''' Intervida Guatemala.
'''Recopilación:''' Intervida Guatemala y Ofelia De León Meléndez.
'''Autor:''' Desconocido
'''Autor:''' Desconocido