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Nuestros juguetes, juegos, rondas y cantos infantiles/Sube y baja artesanal (editar)
Revisión del 00:08 22 feb 2018
, hace 6 añosPágina creada con «{{Fichas de Actividades |background=#ff4000; |Nombre='''SUBE Y BAJA ARTESANAL''' E.02. Juego de Ejercicio |Procedencia=Se juega en toda Guatemala |Areas=Medio Social y N...»
{{Fichas de Actividades
|background=#ff4000;
|Nombre='''SUBE Y BAJA ARTESANAL'''
E.02. Juego de Ejercicio
|Procedencia=Se juega en toda Guatemala
|Areas=Medio Social y Natural, Comunicación y Lenguaje, Destrezas de Aprendizaje,
Educación Física, Expresión Artística
|Edades=Desde 4 años en adelante
|Materiales=
<div style="clear:both"></div>
*Un tronco.
*Un palo largo.
|Principios=
<div style="clear:both"></div>
#Fijar firmemente el tronco al suelo.
#Poner encima el palo largo procurando que el tronco quede a la mitad del palo.
}}
{| class="wikitable" width="80%" style="margin:1em auto 1em auto"
|-valign="top"
|style="width:40%; background-color:#ff4000; color:#262626;|<big><center>'''Reglas del juego''' </center></big>
|style="width:20%; background-color:#ff4000; color:#262626;|<big><center>'''Edad''' </center></big>
|style="width:40%; background-color:#ff4000; color:#262626;|<big><center>'''Destrezas que desarrolla'''</center> </big>
|-valign="top"
|
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''1 año'''</big>
|
|-valign="top"
|
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''2 años'''</big>
|
|-valign="top"
|rowspan="7"|
*Se sube un niño o niña en cada extremo del palo.
*Impulsarse con las piernas para subir y bajar suavemente.
*Cuidar que el palo no se caiga de la base del tronco.
*Sujetarse bien del palo.
*Evitar los movimientos bruscos.
*Si es posible, se pueden subir dos más al palo.
*Poner un cartón en el palo si éste es muy áspero para evitar lastimarse.
*Hacer fila para jugar y esperar su turno.
*Contarles hasta 10 ó más para cambiar de turno.
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''3 años'''</big>
|style="font-size:12px;"|
E.02. Motricidad.
Repetición.
Prensión.
Actividad cooperativa.
Correspondencia verbal.
Sonrisa con respuesta social.
|-valign="top"
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''4 años'''</big>
|style="font-size:12px;"|
E.02. Motricidad.
Repetición.
Prensión.
Actividad cooperativa.
Correspondencia verbal.
Sonrisa con respuesta social.
|-valign="top"
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''5 años'''</big>
|style="font-size:12px;"|
E.02. Motricidad.
Razonamiento práctico.
Agilidad.
Actividad cooperativa.
Correspondencia verbal.
Conocimiento personal
|-valign="top"
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''6 años'''</big>
|style="font-size:12px;"|
E.02. Motricidad.
Razonamiento práctico.
Agilidad.
Actividad cooperativa.
Correspondencia verbal.
Conocimiento personal
|-valign="top"
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''7 años'''</big>
|style="font-size:12px;"|
E.02. Motricidad.
Razonamiento práctico.
Resistencia.
Actividad cooperativa.
Expresión verbal.
Reconocimiento social.
|-valign="top"
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''8 años'''</big>
|style="font-size:12px;"|
A.04. Juego de montaje.
Razonamiento práctico.
Resistencia.
Actividad cooperativa.
Expresión verbal.
Reconocimiento social.
|-valign="top"
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''9 años'''</big>
|style="font-size:12px;"|
A.04. Juego de montaje.
Razonamiento práctico.
Resistencia.
Actividad cooperativa.
Expresión verbal.
Reconocimiento social.
|}
'''Recopilación:''' Iris Juárez de Cifuentes.
'''Autor:''' Desconocido
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|Nombre='''SUBE Y BAJA ARTESANAL'''
E.02. Juego de Ejercicio
|Procedencia=Se juega en toda Guatemala
|Areas=Medio Social y Natural, Comunicación y Lenguaje, Destrezas de Aprendizaje,
Educación Física, Expresión Artística
|Edades=Desde 4 años en adelante
|Materiales=
<div style="clear:both"></div>
*Un tronco.
*Un palo largo.
|Principios=
<div style="clear:both"></div>
#Fijar firmemente el tronco al suelo.
#Poner encima el palo largo procurando que el tronco quede a la mitad del palo.
}}
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*Se sube un niño o niña en cada extremo del palo.
*Impulsarse con las piernas para subir y bajar suavemente.
*Cuidar que el palo no se caiga de la base del tronco.
*Sujetarse bien del palo.
*Evitar los movimientos bruscos.
*Si es posible, se pueden subir dos más al palo.
*Poner un cartón en el palo si éste es muy áspero para evitar lastimarse.
*Hacer fila para jugar y esperar su turno.
*Contarles hasta 10 ó más para cambiar de turno.
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E.02. Motricidad.
Repetición.
Prensión.
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E.02. Motricidad.
Repetición.
Prensión.
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Correspondencia verbal.
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E.02. Motricidad.
Razonamiento práctico.
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Actividad cooperativa.
Correspondencia verbal.
Conocimiento personal
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Conocimiento personal
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E.02. Motricidad.
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Resistencia.
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A.04. Juego de montaje.
Razonamiento práctico.
Resistencia.
Actividad cooperativa.
Expresión verbal.
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A.04. Juego de montaje.
Razonamiento práctico.
Resistencia.
Actividad cooperativa.
Expresión verbal.
Reconocimiento social.
|}
'''Recopilación:''' Iris Juárez de Cifuentes.
'''Autor:''' Desconocido