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Manual de protocolos dirigido a directores para el involucramiento de padres de familia en lectoescritura/Anexos/Anexo 6: Estándares normativos para la implementación de modelos de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales (editar)
Revisión del 20:13 27 feb 2018
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{{DISPLAYTITLE:Anexo 6: Estándares normativos para la implementación de modelos de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales con base en buenas prácticas}}
{{DISPLAYTITLE:Anexo 6: Estándares normativos para la implementación de modelos de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales con base en buenas prácticas*}}
La propuesta de los estándares normativos, favorecen el desarrollo de la adquisición de la lectoescritura como base de todos los demás aprendizajes, el contexto lingüístico y cultural propicio para la formación de estudiantes en al menos dos idiomas, su lengua materna y un segundo idioma, esta aspiración se describe en el CNB de acuerdo a la descripción del área de comunicación y lenguaje, principalmente es fundamental considerarlo tanto al inicio como durante el proceso de la lectoescritura.
La propuesta de los estándares normativos, favorecen el desarrollo de la adquisición de la lectoescritura como base de todos los demás aprendizajes, el contexto lingüístico y cultural propicio para la formación de estudiantes en al menos dos idiomas, su lengua materna y un segundo idioma, esta aspiración se describe en el CNB de acuerdo a la descripción del área de comunicación y lenguaje, principalmente es fundamental considerarlo tanto al inicio como durante el proceso de la lectoescritura.