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| |color primario=#740034; | | |color primario=#740034; |
| |color secundario=#d090af; | | |color secundario=#d090af; |
− | |Tema=Identidad personal | + | |Tema= Estereotipos, imágenes y concepciones del Estado-nación |
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| |Aprendizaje=Comprendo los aprendizajes positivos y negativos de la influencia del grupo en la construcción de mi identidad. | | |Aprendizaje=Comprendo los aprendizajes positivos y negativos de la influencia del grupo en la construcción de mi identidad. |
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| #:'''Grupo 1:''' | | #:'''Grupo 1:''' |
| #:Construyan un collage de fotos identidad nacional: Infraestructura capitalina, centros comerciales, oficinas públicas, Congreso de la República, órganos del Estado, formas de gobierno, organización social, poderes del Estado, economía, leyes, idiomas, etc. | | #:Construyan un collage de fotos identidad nacional: Infraestructura capitalina, centros comerciales, oficinas públicas, Congreso de la República, órganos del Estado, formas de gobierno, organización social, poderes del Estado, economía, leyes, idiomas, etc. |
− | #:[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(49).png|center|250px]] | + | #:[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(49).png|right|250px]] |
| #:'''Grupo 2:''' | | #:'''Grupo 2:''' |
| #:Se les pide que hagan un colage con los estereotipos, imágenes y concepciones de la nación: delincuencia, pobreza, todos los problemas social, económicos, algunos estereotipos, las construcciones en el área rural, caminos… | | #:Se les pide que hagan un colage con los estereotipos, imágenes y concepciones de la nación: delincuencia, pobreza, todos los problemas social, económicos, algunos estereotipos, las construcciones en el área rural, caminos… |