Cambios

|Desarrollo de la actividad=

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#Para analizar las imágenes construidas desde los medios, divida el grado en dos grupos y dé las siguientes instrucciones. Oriente a los estudiantes para que revisen minuciosamente los diarios y revistas y que recuerden lo que ven o escuchan diariamente en la televisión y radio para realizar el trabajo siguiente:

#Para analizar las imágenes construidas desde los medios, divida el grado en dos grupos y dé las siguientes instrucciones. Oriente a los estudiantes para que revisen minuciosamente los diarios y revistas y que recuerden lo que ven o escuchan diariamente en la televisión y radio para realizar el trabajo siguiente:

#:*Pida a un grupo que construya un afiche sobre la mujer, con todas las imágenes, ideas, frases o palabras que muestran los medios de comunicación.

#*Pida a un grupo que construya un afiche sobre la mujer, con todas las imágenes, ideas, frases o palabras que muestran los medios de comunicación.

#:*De la misma manera el otro grupo deberá construir un afiche de sobre un joven.

#*De la misma manera el otro grupo deberá construir un afiche de sobre un joven.

#Terminado el trabajo en grupos, pida que expongan sus trabajos en las paredes, de modo que todos y cada uno de los participantes pueda observarlas detenidamente durante algunos minutos.

#Terminado el trabajo en grupos, pida que expongan sus trabajos en las paredes, de modo que todos y cada uno de los participantes pueda observarlas detenidamente durante algunos minutos.

#En plenaria realice las siguiente preguntas:

#En plenaria realice las siguiente preguntas:

#:*¿Qué reacciones creen que tiene la gente cuando tiene acceso a las ideas que transmiten los medios sobre la mujer?

#*¿Qué reacciones creen que tiene la gente cuando tiene acceso a las ideas que transmiten los medios sobre la mujer?[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(52).png|right|250px]]

#:[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(52).png|right|250px]]

#*¿…y qué reacciones creen que tienen sobre las ideas que se transmiten sobre los jóvenes varones?

#:*¿…y qué reacciones creen que tienen sobre las ideas que se transmiten sobre los jóvenes varones?

#*¿Cómo nos afectan esas ideas y reacciones a nosotros como mujeres y como jóvenes varones?

#:*¿Cómo nos afectan esas ideas y reacciones a nosotros como mujeres y como jóvenes varones?

#Para finalizar, reflexione sobre el hecho de que los estereotipos o generalizaciones que transmiten los medios de comunicación sobre las mujeres y los jóvenes afecta las interpretaciones de la población. Esto provoca reacciones negativas en la población como por ejemplo señalar o criminalizar a los jóvenes de barrios periféricos o asentamientos porque se piense que son delincuentes o pandilleros.  O que muchas mujeres jóvenes padezcan enfermedades psicosomáticas por querer adoptar el estereotipo que venden los medios sobre que una mujer bella es una mujer delgada.  

#Para finalizar, reflexione sobre el hecho de que los estereotipos o generalizaciones que transmiten los medios de comunicación sobre las mujeres y los jóvenes afecta las interpretaciones de la población. Esto provoca reacciones negativas en la población como por ejemplo señalar o criminalizar a los jóvenes de barrios periféricos o asentamientos porque se piense que son delincuentes o pandilleros.  O que muchas mujeres jóvenes padezcan enfermedades psicosomáticas por querer adoptar el estereotipo que venden los medios sobre que una mujer bella es una mujer delgada.  

#Pida a los grupos que redacten un memorando con lo siguiente:

#Pida a los grupos que redacten un memorando con lo siguiente:

#:d. Lo que piensan de ello.

#:d. Lo que piensan de ello.

#:e. Lo que proponen o demandan.

#:e. Lo que proponen o demandan.

<br><div style="border:solid 3px #d090af; background-color:#fff; margin:1em auto; padding:12px; border-radius:5px; width:93%; float:left;>

<br/><div style="border:solid 3px #d090af; background-color:#fff; margin:1em auto; padding:12px; border-radius:5px; width:93%; float:left;>

Señores:

Señores:

Hemos analizado detenidamente los contenidos de sus campañas publicitarias y hemos determinado que:

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