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'''Tarjetas con información relevante y preguntas de reflexión de la familia'''
'''Tarjetas con información relevante y preguntas de reflexión de la familia'''
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|-valign="top"
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|'''No.'''
|'''No.'''
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Instrucciones: llenar las casillas con los datos que se te solicitan o marcar con una “X” la opción que corresponde. Los padres pueden solicitar ayuda de sus hijos para llenar las casillas
Instrucciones: llenar las casillas con los datos que se te solicitan o marcar con una “X” la opción que corresponde. Los padres pueden solicitar ayuda de sus hijos para llenar las casillas
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|colspan=8|Fecha: <br>Comunidad:<br> Nombre del padre o madre:<br> Nombre de escuela donde estudian sus hijos: <br>¿Cuántos hijos tiene?
|colspan=8|Fecha: <br>Comunidad:<br> Nombre del padre o madre:<br> Nombre de escuela donde estudian sus hijos: <br>¿Cuántos hijos tiene?
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:a. Organizar grupos base permanentes: para lograr esto observe a los participantes, elabore un cuadro con tres columnas en las que debe colocar la información siguiente:
:a. Organizar grupos base permanentes: para lograr esto observe a los participantes, elabore un cuadro con tres columnas en las que debe colocar la información siguiente:
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−|1.
+|style="width:33%;"|1.
Coloque el nombre de los asistentes que destaquen por su iniciativa, capacidad de liderazgo, motivación y entusiasmo, entre otras cualidades.
Coloque el nombre de los asistentes que destaquen por su iniciativa, capacidad de liderazgo, motivación y entusiasmo, entre otras cualidades.
|2.
|2.
Coloque el nombre de los padres de familia que no presentan ninguna dificultad.
Coloque el nombre de los padres de familia que no presentan ninguna dificultad.
−|3.
+|style="width:33%;"|3.
Coloque el nombre de los asistentes que presentan dificultades o que precisan algún tipo de ayuda.
Coloque el nombre de los asistentes que presentan dificultades o que precisan algún tipo de ayuda.
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