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→Anexo 2=
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==Anexo 2===
==Anexo 2==
'''Actividad: Juegos y alfabetos'''
'''Actividad: Juegos y alfabetos'''
Los juegos de memoria y lotería, así como los alfabetos son herramientas que forman parte de las actividades de las sesiones de aula para padres. Están diseñados para fortalecer habilidades de pre escritura, así como de lectura inicial.
Los juegos de memoria y lotería, así como los alfabetos son herramientas que forman parte de las actividades de las sesiones de aula para padres. Están diseñados para fortalecer habilidades de pre escritura, así como de lectura inicial.
Cada aula para padres tiene juegos y alfabetos en idioma español y maya correspondiente a la región. Cada una cuenta con 15 juegos de
Cada aula para padres tiene juegos y alfabetos en idioma español y maya correspondiente a la región. Cada una cuenta con 15 juegos de alfabetos, 15 memorias y 15 loterías que sirven como herramientas lúdicas de fortalecimiento de la lectura y la escritura.
alfabetos, 15 memorias y 15 loterías que sirven como herramientas lúdicas de fortalecimiento de la lectura y la escritura.
Cada familia toma turnos para llevar los juegos a casa y jugar con los niños o niñas y familia.
Cada familia toma turnos para llevar los juegos a casa y jugar con los niños o niñas y familia.
Entre las funciones de estos juegos y alfabetos está inventar palabras, encadenar letras, sinónimos y antónimos, letras desordenadas y completar palabras, árbol de palabras, sopa de letras, entre otros.
Entre las funciones de estos juegos y alfabetos está inventar palabras, encadenar letras, sinónimos y antónimos, letras desordenadas y completar palabras, árbol de palabras, sopa de letras, entre otros.
Cronograma de uso y administración de los juegos Se presenta un formato sugerido para incluir en cada caja de juegos para llevar el control de uso y administración de los mismos.
'''Cronograma de uso y administración de los juegos Se presenta un formato sugerido para incluir en cada caja de juegos para llevar el control de uso y administración de los mismos.'''
<table border=1 cellspacing=0 cellpadding=2 bordercolor="666633" width="85%" align="center">
<tr BGCOLOR="#dfeff8" >
<td colspan="8">Registro y parámetro de uso de los juegos</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="8">'''Instrucciones:''' llenar las casillas con los datos que se te solicitan o marcar con una “X” la opción que corresponde. Los padres pueden solicitar ayuda de sus hijos para llenar las casillas. </td>
</tr>
<tr>
<td colspan="4">'''Fecha:'''</td><td colspan="4">'''Comunidad'''</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="8">'''Nombre del padre o madre:'''</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="6">Nombre de escuela dónde estudian sus hijos:</td> <td colspan="2">¿Cuántos hijos tiene?</td>
</tr>
<tr>
<td>Grado o grados en que tiene hijos</td><td>Preprimaria</td><td>1ero</td><td>2do</td><td>3ero</td><td>4to</td><td>5to</td><td>6to</td>
</tr>
<tr>
<td rowspan="2">Marque el juego que usaron</td><td>Alfabeto español</td><td>Alfabeto Maya</td><td>Lotería español</td><td>Loteria Maya </td><td>Memoria Maya</td><td>Memoria español</td><td>Nuk’tzij</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2">[[Archivo:Guía de trabajo de aula para padres p(163.1).png|center|45px]]</td><td colspan="2">[[Archivo:Guía de trabajo de aula para padres p(163.2).png|center|45px]]</td><td colspan="2">[[Archivo:Guía de trabajo de aula para padres p(163.3).png|center|45px]]</td><td colspan="2">[[Archivo:Guía de trabajo de aula para padres p(163.4).png|center|45px]]
<tr>
<td>Marque los días que leyeron:</td><td>Lunes</td><td>Martes</td><td>Miércoles</td><td>Jueves</td><td>Viernes</td><td>Sábado</td><td>Domingo</td>
</tr>
<tr>
<td>Anota el tiempo que leyeron:</td><td>0 a 5 min</td><td>6-10 min</td><td>11-15 min</td><td>16-20 min</td><td>21-30 min</td><td>31-60 min</td><td>Más de 1 hora</td>
</tr>
<tr>
<td>Número de páginas leídas: </td> <td colspan="2"> Menos de 10</td><td>10 pág</td><td>20 pág</td><td>30 pág</td><td>40 pág</td><td>50 o más</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="4" rowspan="2">Valoración del libro o material de lectura: </td> <td>[[Archivo:Guía de trabajo de aula para padres p(163.5).png|center|45px]]</td><td>[[Archivo:Guía de trabajo de aula para padres p(163.6).png|center|45px]]</td><td>[[Archivo:Guía de trabajo de aula para padres p(163.7).png|center|45px]]</td><td>[[Archivo:Guía de trabajo de aula para padres p(163.8).png|center|45px]]</td>
</tr>
<tr>
<td>No me gustó</td><td>Es excelente</td><td> Más o menos</td><td> Me gustó</td>
</tr>
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==Anexo 3==
==Anexo 3==