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Creando sinergia con la madre naturaleza - Pueblo Xinka/Capítulo 1 - Relacionándonos con la Naturaleza y el Universo (editar)
Revisión del 22:35 15 abr 2018
, hace 6 añossin resumen de edición
Autoras: Marineli Rosales/Yaneth Méndez.</div>
Autoras: Marineli Rosales/Yaneth Méndez.</div>
<div style="clear:both"></div>
==Capacitación==
<div style="background-color:#f9c9cb; width:95%; margin:1em auto; border-radius:10px; padding:10px;">
'''Después de haber leído la narración, pregunto a los estudiantes:'''
#¿Cuáles eran los nombres de las personas que participaron en la narración?
#¿Cuáles son las fases de la luna?
#¿En qué fase de la Luna se puede realizar la buena siembra?
#¿Qué fue lo que más les gustó de la narración?
#¿Cuál es el nombre de la aldea que se menciona en la narración?
</div>
Después de haber escuchado las opiniones de los niños, complemento con algunas actividades de refuerzo
*Explico en qué consisten las fases de la luna.
*Explico cómo las abuelas y abuelos realizan las observaciones del tiempo.
*Explico las actividades que se realizan en caso de que se presente algún aire.
==Capacitación==
[[Archivo:Creando sinergia con la madre naturaleza, Pueblo Xinka p(12).png|350px|center]]
===Actividad No. 1===
[[Archivo:Creando sinergia con la madre naturaleza, Pueblo Xinka-ejercitación.png|250px|right]]
Realizamos la siguiente actividad que nos permita el análisis y reflexión sobre la influencia energética lunar en la vida de los elementos de la naturaleza, para ello:
Nos organizamos en cuatro grupos.
*Cada grupo elije a un representante como coordinador.
*Las fases de la luna se distribuirán a través de un sorteo para que cada grupo trabaje una fase de la luna.
*Dibujaremos las fases de la luna, haciendo uso de materiales reciclables.
*Cada grupo deberá responder por escrito las siguientes preguntas:
<div style="background-color:#f9c9cb; width:95%; margin:1em auto; border-radius:10px; padding:10px;">
*¿Cómo la luna infl uye en las plantas?
*¿Qué relación tiene la luna con el ser humano?
*¿Qué actividades podemos hacer en esta faselunar?
*¿Qué actividades no es recomendable realizar en esta fase?
*¿Cómo infl uye esta fase en la vida animal?
Cada grupo expondrá las respuestas a las preguntas, para que en plenaria sean analizadas las representes. El docente hará las conclusiones finales.
</div>