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, hace 6 años
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| | |type="{}"} | | |type="{}"} |
| | { 5 _4 } | | { 5 _4 } |
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| − | {Selecciona V o F, según sean verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones.
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| − | |type="()" coef="5" }
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| − | | Verdadero | Falso
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| − | -+ Conciencia fonológica es lo mismo que discriminación auditiva.
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| − | -+ Las actividades para desarrollar la conciencia fonológica en los niños de primer grado deben durar 30 minutos diarios.
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| − | +- La conciencia fonológica es un componente universal de cualquier idioma alfabético sea este español, k’iche’, inglés o francés, entre otros en el que las letras impresas representan sistemáticamente los sonidos.
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| − | -+ La conciencia fonológica se desarrolla rápidamente con el conocimiento del abecedario.
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| − | +- Para los niños es más fácil identificar la similitud entre los sonidos finales de una palabra, por lo que se sugiere iniciar con las palabras que riman.
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| | {Comprueba tus respuestas seleccionando el botón ''Enviar''.} | | {Comprueba tus respuestas seleccionando el botón ''Enviar''.} |
| | </quiz> | | </quiz> |
| − | {{Reflexión final}}
| + | <div style="border:dotted 1px; padding:10px; margin:1em auto 1em auto; width:35%"> |
| − | [[Categoría:Quiz]] | + | <center>''Sigue a la '''[[Aprendizaje de la Lectoescritura/Parte III. Lectoescritura inicial/Conciencia fonológica/Repaso2|parte 2]]''' de esta verificación''.</center> |
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| | + | [Categoría:Quiz]] |