Cambios

[[Archivo:Creando sinergia con la madre naturaleza, Pueblo Xinka p(41).png|300px|center]]

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==Ejercitación==

==Ejercitación==

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Recuerde que puede solicitar a los estudiantes que aporten ideas aplicando la técnica de lluvia de ideas.

Recuerde que puede solicitar a los estudiantes que aporten ideas aplicando la técnica de lluvia de ideas.

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*Recorremos alrededor de la escuela para observar si hay algún elemento que represente algún color de los niveles energéticos.

*Recorremos alrededor de la escuela para observar si hay algún elemento que represente algún color de los niveles energéticos.

*El estudiante anota en su cuaderno el listado elaborado de los elementos del entorno que contengan la representación de los colores que integran los elementos energéticos.

*El estudiante anota en su cuaderno el listado elaborado de los elementos del entorno que contengan la representación de los colores que integran los elementos energéticos.

*Al fi nalizar la explicación, los estudiantes pueden dar sus comentarios.

*Al finalizar la explicación, los estudiantes pueden dar sus comentarios.

*Los estudiantes hacen aportaciones de los conocimientos previos que tienen.

*Los estudiantes hacen aportaciones de los conocimientos previos que tienen.

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Valores que se practican dentro del Pueblo Xinka: respeto, la convivencia y existencia conjunta, tenacidad y esencia Xinka, abundancia y plenitud en la vida, la participación comunitaria, el trabajo, la familia</div>

Valores que se practican dentro del Pueblo Xinka: respeto, la convivencia y existencia conjunta, tenacidad y esencia Xinka, abundancia y plenitud en la vida, la participación comunitaria, el trabajo, la familia</div>

:Los valores son el punto de partida para desarrollar y crear personas de bien y de benefi cio en la comunidad, en donde actúen sin violencia y vayan siempre en benefi cio de la comunidad, departamento y país; manifestándose en las diversas acciones y actitudes que tengan unos con otros.  

:Los valores son el punto de partida para desarrollar y crear personas de bien y de benefi cio en la comunidad, en donde actúen sin violencia y vayan siempre en benefi cio de la comunidad, departamento y país; manifestándose en las diversas acciones y actitudes que tengan unos con otros.  

*Muestro a los estudiantes láminas, dibujos o ilustraciones que muestren acciones correctas o incorrectas que se manifi estan es las niñas y niños.

*Muestro a los estudiantes láminas, dibujos o ilustraciones que muestren acciones correctas o incorrectas que se manifi estan es las niñas y niños.

*Presento imágenes como: una niña y un niño en una discusión, tirando basura en el suelo, abrazando a una abuela o abuelo, sembrando árboles, jugando con personas que tienen discapacidades, arrancándole las hojas a un cuaderno, entre otras.

*Presento imágenes como: una niña y un niño en una discusión, tirando basura en el suelo, abrazando a una abuela o abuelo, sembrando árboles, jugando con personas que tienen discapacidades, arrancándole las hojas a un cuaderno, entre otras.

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Recordemos que los valores del Pueblo Xinka están orientados al compartimiento de la persona en su vida familiar y comunitaria.

Recordemos que los valores del Pueblo Xinka están orientados al compartimiento de la persona en su vida familiar y comunitaria.

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Desarrollo en los estudiantes su capacidad de análisis e interpretación de frases cortas, valorando los consejos de las abuelas y abuelos y personas mayores que se encuentren en su entorno, para ello:

Desarrollo en los estudiantes su capacidad de análisis e interpretación de frases cortas, valorando los consejos de las abuelas y abuelos y personas mayores que se encuentren en su entorno, para ello:

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Recuerde que los refranes son moralejas con una enseñanza. Son sentencias breves, obtenidas de la experiencia de nuestros ancianos.

Recuerde que los refranes son moralejas con una enseñanza. Son sentencias breves, obtenidas de la experiencia de nuestros ancianos.

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