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Creando sinergia con la madre naturaleza - Pueblo Xinka/Capítulo 4 - Interactuando con Nuestro Medio Social y Natural (editar)
Revisión del 00:12 18 abr 2018
, hace 6 años→Aplicación
==Aplicación==
==Aplicación==
===Actividad No. 1===
<div style="background-color: #58ACFA; margin:1em auto; border-radius:10px; padding:10px;">
Es de importancia conocer las distintas formas de las plantas, ya que cada una pertenece a un grupo. Para la realización de esta actividad, es necesario que con anticipación los estudiantes lleven hojas de los árboles y plantas que se encuentren en su entorno.
</div>
[[Archivo:Creando sinergia con la madre naturaleza, Pueblo Xinka-tGrupal.png|right|125px]]
*Nos organizamos de forma grupal.
*Nombramos a un coordinador, para que observe el proceso que se realiza para el desarrollo del cuaderno ecológico.
*Distribuyo el trabajo a realizar de acuerdo a la clasificación de las plantas,las cuales serán estudiadas.
*Recolecto hojas secas para realizar mi cuaderno ecológico, en donde iré pegándolas para clasificarlas de acuerdo a si son alimenticias, medicinales o textiles.
[[Archivo:Creando sinergia con la madre naturaleza, Pueblo Xinka-tIndividual.png|right|125px]]
*Consultamos a los padres de familia sobre cuales han sido las plantas que más han utilizado en las diferentes actividades que llevan a cabo.
*Cuando tengamos el trabajo elaborado lo compartimos con el resto de los compañeros del salón de clase.
*Compartimos las diferentes opiniones y comentarios de la información realizada.
*Realizo las observaciones necesarias para completar el trabajo realizado.
===Actividad No. 2==
<div style="background-color: #2E9AFE; margin:1em auto; border-radius:10px; padding:10px;">
Realizo la clasifi cación de las plantas y animales, para ello utilizo la siguiente tabla:
</div>
*Marco con una “X” en la columna correspondiente según sea la imagen
que se observa, en la siguiente tabla: