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| − | {| class="wikitable" | + | {| width="85%" class="wikitable" |
| | + | ! style="width:40%"|Competencias |
| | + | ! Aprendizajes Esperados o Estándares |
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| | | '''Competencia 1 ''' | | | '''Competencia 1 ''' |
| | | '''Estándar 1 ''' | | | '''Estándar 1 ''' |
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| − | | valign="top" Escucha a su interlocutor o interlocutora demostrando respeto y comprensión del mensaje por medio de gestos y movimientos | + | | valign="top"| Escucha a su interlocutor o interlocutora demostrando respeto y comprensión del mensaje por medio de gestos y movimientos |
| − | | valign="top" Escucha conversaciones y exposiciones, descifrando adecuadamente el lenguaje corporal, en su contexto familiar y escolar. | + | | valign="top"| Escucha conversaciones y exposiciones, descifrando adecuadamente el lenguaje corporal, en su contexto familiar y escolar. |
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| − | | valign="top" '''Competencia 2 ''' | + | | valign="top"| '''Competencia 2 ''' |
| − | | valign="top" '''Estándar 2 ''' | + | | valign="top"| '''Estándar 2 ''' |
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| − | | valign="top" Expresa oralmente sus opiniones, sentimientos, emociones y experiencias de su contexto familiar y escolar. | + | | valign="top"| Expresa oralmente sus opiniones, sentimientos, emociones y experiencias de su contexto familiar y escolar. |
| − | | valign="top" Expresa oralmente sus emociones, sentimientos, experiencias y conocimientos por medio de la narración, descripción y exposición de temas de su contexto familiar y escolar. | + | | valign="top"| Expresa oralmente sus emociones, sentimientos, experiencias y conocimientos por medio de la narración, descripción y exposición de temas de su contexto familiar y escolar. |
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| − | | valign="top" '''Competencia 3 ''' | + | | valign="top"| '''Competencia 3 ''' |
| − | | valign="top" '''Estándar 3 ''' | + | | valign="top"| '''Estándar 3 ''' |
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| − | | valign="top" Utiliza el lenguaje no verbal como auxiliar de la comunicación. | + | | valign="top"| Utiliza el lenguaje no verbal como auxiliar de la comunicación. |
| − | | valign="top" Utiliza gestos al expresar estados de ánimo y características de objetos y seres del contexto familiar y escolar. | + | | valign="top"| Utiliza gestos al expresar estados de ánimo y características de objetos y seres del contexto familiar y escolar. |
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| − | | valign="top" '''Competencia 4 ''' | + | | valign="top"| '''Competencia 4 ''' |
| − | | valign="top" '''Estándar 4 ''' | + | | valign="top"| '''Estándar 4 ''' |
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| − | | valign="top" Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información. | + | | rowspan="3" valign="top"| Utiliza la lectura para recrearse y asimilar información. |
| − | | valign="top" Lee en voz alta, con fluidez y precisión, textos adecuados al nivel, haciendo predicciones, identificando el tema, el personaje principal, relacionando las imágenes con el contenido y demostrando comprensión del concepto de texto impreso (partes del libro, título, y otros). | + | | valign="top"| Lee en voz alta, con fluidez y precisión, textos adecuados al nivel, haciendo predicciones, identificando el tema, el personaje principal, relacionando las imágenes con el contenido y demostrando comprensión del concepto de texto impreso (partes del libro, título, y otros). |
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| − | | valign="top" '''Estándar 5 ''' | + | | valign="top"| '''Estándar 5 ''' |
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| − | | valign="top" Escucha o lee cinco libros recreativos apropiados a su nivel de lectura por año, con comprensión. | + | | valign="top"| Escucha o lee cinco libros recreativos apropiados a su nivel de lectura por año, con comprensión. |
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| − | | valign="top" | + | | valign="top"| '''Competencia 5 ''' |
| − | | valign="top" | + | | valign="top"| '''Estándar 6 ''' |
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| − | | valign="top" '''Competencia 5 ''' | + | | valign="top"| Se expresa por escrito utilizando los trazos de las letras y los signos de puntuación. |
| − | | valign="top" '''Estándar 6 ''' | + | | valign="top"| Comprende que un sonido o fonema está representado por una letra o grafía, que a su vez, se combina con otros para formar palabras y utiliza la mayúscula inicial y punto final de la oración al comunicarse por escrito. |
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| − | | valign="top" Se expresa por escrito utilizando los trazos de las letras y los signos de puntuación. | + | | valign="top"| '''Competencia 6 ''' |
| − | | valign="top" Comprende que un sonido o fonema está representado por una letra o grafía, que a su vez, se combina con otros para formar palabras y utiliza la mayúscula inicial y punto final de la oración al comunicarse por escrito. | + | | valign="top"| '''Estándar 7 ''' |
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| − | | valign="top" '''Competencia 6 ''' | + | | valign="top"| Utiliza nociones de la estructura de las palabras al expresar sus ideas. |
| − | | valign="top" '''Estándar 7 ''' | + | | valign="top"| Utiliza la forma y la función de las palabras, respetando el orden básico/lógico del idioma en la redacción de oraciones simples. |
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| − | | valign="top" Utiliza nociones de la estructura de las palabras al expresar sus ideas. | + | | valign="top"| '''Competencia 7 ''' |
| − | | valign="top" Utiliza la forma y la función de las palabras, respetando el orden básico/lógico del idioma en la redacción de oraciones simples. | + | | valign="top"| '''Estándar 8 ''' |
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| − | | valign="top" | + | | valign="top"| Utiliza vocabulario propio de su lengua materna, abundante y pertinente en su interacción con los y las demás. |
| − | | valign="top" | + | | valign="top"| Utiliza en su comunicación palabras nuevas generadas a partir del contexto y de sus conocimientos previos. |
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| − | | valign="top" '''Competencia 7 ''' | + | | valign="top"| '''Competencia 8 ''' |
| − | | valign="top" '''Estándar 8 ''' | + | | valign="top"| '''Estándar 9 ''' |
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| − | | valign="top" Utiliza vocabulario propio de su lengua materna, abundante y pertinente en su interacción con los y las demás. | + | | valign="top"| Expresa por escrito sus sentimientos, emociones pensamientos y experiencias. |
| − | | valign="top" Utiliza en su comunicación palabras nuevas generadas a partir del contexto y de sus conocimientos previos. | + | | valign="top"| Redacta narraciones anécdotas y chistes, con oraciones breves y con letra legible. |
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| − | | valign="top" | + | | valign="top"| '''Competencia 9 ''' |
| − | | valign="top" | + | | valign="top"| '''Estándar 10 ''' |
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| − | | valign="top" '''Competencia 8 ''' | + | | rowspan="3" valign="top"| Utiliza el lenguaje oral y escrito como instrumento para afianzar su aprendizaje. |
| − | | valign="top" '''Estándar 9 ''' | + | | valign="top"| Utiliza el lenguaje oral y escrito para expresar, preguntar y mostrar sus puntos de vista de lo obtenido en libros, revistas, cuentos y otros. |
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| − | | valign="top" Expresa por escrito sus sentimientos, emociones pensamientos y experiencias. | + | | valign="top"| '''Estándar 11 ''' |
| − | | valign="top" Redacta narraciones anécdotas y chistes, con oraciones breves y con letra legible. | |
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| − | | valign="top" '''Competencia 9 ''' | + | | valign="top"| Sigue instrucciones orales con precisión y realiza actividades cotidianas de tres |
| − | | valign="top" '''Estándar 10 ''' | |
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| − | | valign="top" Utiliza el lenguaje oral y escrito como instrumento para afianzar su aprendizaje.
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| − | | valign="top" Utiliza el lenguaje oral y escrito para expresar, preguntar y mostrar sus puntos de vista de lo obtenido en libros,
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| − | revistas, cuentos y otros.
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| − | |- | + | [[Relación entre el Curriculum organizado en Competencias y los Aprendizajes Esperados (Estándares)#Alineación Competencias - Estándares|<small>Volver a Alineación Competencias - Estándares</small>]] |
| − | | valign="top" '''Estándar 11 '''
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| + | [[Category:Primaria]] [[Category:Competencias]] [[Category:Estándares]] [[Category:Comunicación y Lenguaje]] [[Category:L 1]] [[Category:Primer Grado]] |
| − | | valign="top" Sigue instrucciones orales con precisión y realiza actividades cotidianas de tres
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