| Línea 73: |
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| | {| class="wikitable" style="width:750px; margin:1em auto 1em auto" | | {| class="wikitable" style="width:750px; margin:1em auto 1em auto" |
| | | colspan="3"| [[Archivo:Nubes ITEM.png|750px|center]] | | | colspan="3"| [[Archivo:Nubes ITEM.png|750px|center]] |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | ! div style="background-color:#0D679E; color:white"| Mentoring | | ! div style="background-color:#0D679E; color:white"| Mentoring |
| | ! div style="background-color:#C95838; color:white"| Criterio | | ! div style="background-color:#C95838; color:white"| Criterio |
| | ! div style="background-color:#ECAF60;"| Tutoría | | ! div style="background-color:#ECAF60;"| Tutoría |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | | style="text-align:right"| '''+ libertad''' | | | style="text-align:right"| '''+ libertad''' |
| | Mentor y aprendiz deciden cuándo y dónde se reúnen, cuántas veces, para qué | | Mentor y aprendiz deciden cuándo y dónde se reúnen, cuántas veces, para qué |
| Línea 83: |
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| | |'''+ control''' | | |'''+ control''' |
| | Tutor y aprendiz tienen flexibilidad para regular su relación dentro de normas y entornos institucionales | | Tutor y aprendiz tienen flexibilidad para regular su relación dentro de normas y entornos institucionales |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |'''+ horizontal''' | | |'''+ horizontal''' |
| | | | |
| Línea 90: |
Línea 90: |
| | |'''+ vertical''' | | |'''+ vertical''' |
| | El tutor es un experto que comunica su conocimiento a través de la enseñanza | | El tutor es un experto que comunica su conocimiento a través de la enseñanza |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | ! div style="background-color:#0D679E; color:white"| Mentoring | | ! div style="background-color:#0D679E; color:white"| Mentoring |
| | ! div style="background-color:#D8C2A1;"| | | ! div style="background-color:#D8C2A1;"| |
| | ! div style="background-color:#ECAF60;"| Coaching | | ! div style="background-color:#ECAF60;"| Coaching |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | | style="text-align:right"|'''+ cercana y horizontal''' | | | style="text-align:right"|'''+ cercana y horizontal''' |
| | El mentor es alguien de mayor pericia (expertise) que comunica su conocimiento a través del ejemplo (conocimiento tácito) | | El mentor es alguien de mayor pericia (expertise) que comunica su conocimiento a través del ejemplo (conocimiento tácito) |
| Línea 100: |
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| | |'''+ técnica y vertical''' | | |'''+ técnica y vertical''' |
| | Implica el asesoramiento y dirección del proceso de aprendizaje orientado a cierto objetivo | | Implica el asesoramiento y dirección del proceso de aprendizaje orientado a cierto objetivo |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | | style="text-align:right"|'''Exploratoria''' | | | style="text-align:right"|'''Exploratoria''' |
| | Mentor y aprendiz descubren mutuamente el valor, sentido y alcance de su relación | | Mentor y aprendiz descubren mutuamente el valor, sentido y alcance de su relación |
| Línea 107: |
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| | | | |
| | El coach determina el proceso de evolución del aprendiz enfocándose en sus necesidades | | El coach determina el proceso de evolución del aprendiz enfocándose en sus necesidades |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | ! div style="background-color:#0D679E; color:white"| Mentoring | | ! div style="background-color:#0D679E; color:white"| Mentoring |
| | ! div style="background-color:#D8C2A1;"| | | ! div style="background-color:#D8C2A1;"| |
| | ! div style="background-color:#ECAF60;"| Asesoría | | ! div style="background-color:#ECAF60;"| Asesoría |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | | style="text-align:right"|'''Desarrollo de un vínculo''' | | | style="text-align:right"|'''Desarrollo de un vínculo''' |
| | Implica una relación de mutuo aprecio sostenida en el tiempo | | Implica una relación de mutuo aprecio sostenida en el tiempo |
| Línea 118: |
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| | | | |
| | Implica la resolución de un problema puntual de aprendizaje | | Implica la resolución de un problema puntual de aprendizaje |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | | style="text-align:right"|'''Indefinido''' | | | style="text-align:right"|'''Indefinido''' |
| | | | |
| Línea 125: |
Línea 125: |
| | |'''Definido''' | | |'''Definido''' |
| | El asesor se enfoca en la capacitación técnica del asesorado o a la resolución de su duda concreta | | El asesor se enfoca en la capacitación técnica del asesorado o a la resolución de su duda concreta |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | ! div style="background-color:#0D679E; color:white"| Mentoring | | ! div style="background-color:#0D679E; color:white"| Mentoring |
| | ! div style="background-color:#D8C2A1;"| | | ! div style="background-color:#D8C2A1;"| |
| | ! div style="background-color:#ECAF60;"| Consejería | | ! div style="background-color:#ECAF60;"| Consejería |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | | style="text-align:right"|'''+ amplio''' | | | style="text-align:right"|'''+ amplio''' |
| | El crecimiento profesional y personal del aprendiz | | El crecimiento profesional y personal del aprendiz |
| Línea 135: |
Línea 135: |
| | |'''+ específico''' | | |'''+ específico''' |
| | Ofrecer orientación, información útil sobre el proceso de desarrollo académico o profesional. Facilitar la toma de decisiones curriculares | | Ofrecer orientación, información útil sobre el proceso de desarrollo académico o profesional. Facilitar la toma de decisiones curriculares |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | | style="text-align:right"|'''Relación + flexible''' | | | style="text-align:right"|'''Relación + flexible''' |
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