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| + | == Categorías personales == |
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| {| style="margin:1em auto 1em auto; font-size:110%" width="60%" | | {| style="margin:1em auto 1em auto; font-size:110%" width="60%" |
− | | colspan="2" style="border:1px solid; padding:10px"| <center>TEXTO 1</center> | + | | style="width:25%"| |
| + | | style="border:1px solid; padding:10px"| <center>¿A que se refieren las categorías personales?</center> |
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− | | colspan="2" style="font-size:300%; padding:10px"| <center>↓</center>
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− | | colspan="2" style="border:1px solid; padding:10px"| <center>TEXTO 2</center>
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| | style="font-size:300%; padding:10px"| <center>↓</center> | | | style="font-size:300%; padding:10px"| <center>↓</center> |
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− | | style="border:1px solid; padding:10px"| <center>TEXTO 3</center> | + | | style="width:25%"| |
− | | style="border:1px solid; padding:10px"| <center>TEXTO 4</center> | + | | style="border:1px solid; padding:10px"| <center>Todos los sujetos que interactúan en el proceso educativo:</center> |
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| | style="font-size:300%; padding:10px"| <center>↓</center> | | | style="font-size:300%; padding:10px"| <center>↓</center> |
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− | | colspan="2" style="border:1px solid; padding:10px"| <center>TEXTO 5</center> | + | | colspan="3" style="padding:10px"| <center>[[file:Categorías personales.png]] |
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| + | Los sujetos, por medio de la Transformación Curricular y dentro del proceso educativo adquieren nuevos papeles; para algunos se amplía o modifica la participación; otros son agregados dentro de este proceso. Se parte de la concepción de una institución dinámica que interactúa con la comunidad y con quienes la integran. |
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| + | Los y las estudiantes constituyen el centro del proceso; sin embargo, todaos y todas las personas del currículo propician, fortalecen, dinamizan e interactúan en dicho proceso; de manera que resultan igualmente importantes para "la construcción de una comunidad humana donde la interculturalidad, la equidad y la búsqueda del bien común constituyen prácticas compartidas"<ref>(Marco General de la Transformación Curricular y Currículo Básico para la Educación Primaria - Nivel de Concreción Nacional, p. 36.</ref> |
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| + | {| style="border:2px solid #53BFDD;border-radius: 4px;padding:8px; font-size:130%; line-height:1.2; margin:1em auto 1em auto" width="65%" |
| + | | ''Un momento por favor...'' |
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| + | <center>TEXTO</center> |
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| + | == Notas == |
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| + | <references/> |
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| + | [[Category:Fundamentos]] |