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| == Un nuevo currículo == | | == Un nuevo currículo == |
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| El nuevo paradigma curricular se cristaliza por medio del nuevo currículo. Este se fundament an la visión de nación, "que constituye la expresión de las más elevadas aspiraciones de los guatemaltecos y las guatemaltecas, en las próximas décadas, así como las tendencias del mundo moderno."<ref>Nuevo paradigma curricular. Marco General de la Transformación Curricular y Currículum Básico para la Educación Primaria. Nivel de Concreción Nacional. MINEDUC.</ref> | | El nuevo paradigma curricular se cristaliza por medio del nuevo currículo. Este se fundament an la visión de nación, "que constituye la expresión de las más elevadas aspiraciones de los guatemaltecos y las guatemaltecas, en las próximas décadas, así como las tendencias del mundo moderno."<ref>Nuevo paradigma curricular. Marco General de la Transformación Curricular y Currículum Básico para la Educación Primaria. Nivel de Concreción Nacional. MINEDUC.</ref> |
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| Las características son las cualidades que definen el nuevo currículo, el cual es enriquecido por los aportes de diversos sectores sociales, organizaciones e instituciones, en un país multilingüe, multiétnico y pluricultural. | | Las características son las cualidades que definen el nuevo currículo, el cual es enriquecido por los aportes de diversos sectores sociales, organizaciones e instituciones, en un país multilingüe, multiétnico y pluricultural. |
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| + | [[File:Pebbleswithquarzite.jpg|200px|left]]¿Ve usted estas piedras? Cuando alguien actúa en forma sentenciosa o intransigente, se dice que escribe en piedra, es decir que no acepta cambios. Por el contrario, cuando alguo o alguien es suceptible a cambios o mejoras según las circunstancias o necesidades, se dice que es '''''flexible'''''. El nuevo currículo es así. En el lugar y momento en que usted está poniéndolo en práctica, lo puede enriquecer, ampliar o modificar. |
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| + | : '''''¿Cómo podría enriquecer el nuevo currículo aplicado a sus estudiantes, tomando en cuenta su contexto y sus necesidades?''''' |
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| + | [[File:Mona Lisa, by Leonardo da Vinci, from C2RMF retouched.jpg|200px|right]]¿Reconoce esta pintura? Es la Mona Lisa de Leonardo da Vinci. Si quisiera modificarla, arreglarle algunos detalles o agregarle otros para actualizarla, no podría hacerlo pues ya no sería la misma, sino otra distinta. Es decir, no podría arreglarse, es inmejorable. El nuevo currículo, en cambio, es un modelo a ser implementado, que podrá ser revisado, completado, mejorado y modificado de acuerdo a las situaciones cambiantes del país y del mundo. |
| + | Es '''''perfectible'''''. |
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| + | : '''''¿Qué le parece el hecho que el nuevo currículo podrá ser revisado y modificado de acuerdo a las necesidades del país?''''' |
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| + | [[File:Jigsaw puzzling at OCP.jpg|200px|left]]¿Cuánto tiempo le llevará construir el rompecabezas? Cuando sólo unos cuantos participan lleva más tiempo y por lo general no se recogen ni las opiniones ni los deseos o las necesidades de todos y todas. El nuevo currículo genera espacios para la participación de todos los sectores sociales y Pueblos del país, utilizando el diálogo para el logro de consensos y liderazgos de propuesta. Así también los y las estudiantes toman parte en la construcción de sus aprendizajes. Por ello se dice que es '''''participativo'''''. |
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| + | : '''''¿Cómo pueden usted y sus estudiantes participar en la construcción de sus aprendizajes según el nuevo currículo?''''' |
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| + | [[File:Godin LG-Squier Strat.jpg|200px|right]]¿Qué melodía podría sonar en una guitarra cuyas partes están separadas? Para que la guitarra funcione deben unirse sus partes. El nuevo currículum es '''''integral''''' desde tres dimensiones: las áreas curriculares, el proceso de enseñanza y el de aprendizaje. Por otro lado, la integración requiere esfuerzos y trabajo en equipo de los sujetos curriculares para lograr la formación de un ser integral. No debemos olvidar que lo importante no es enseñar contenidos, sino formar seres humanos. |
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| + | : '''''¿Cómo es una persona formada integralmente? ¿Para qué se forma así?''''' |
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| == Notas == | | == Notas == |