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*Lea de nuevo la lectura Q’olb’il para sus estudiantes. Pídales que cuando escuchen una palabra con q levanten una mano; y que cuando escuchen una palabra con q’ levanten las dos. Ojtzq’in tu’mel q’olb’in/q’olb’en kyu’ne? Na’mx toq tu’n qu’jin, b’an ttzaj kyq’umana junjun kyyola tib’aj q’olb’in mo q’olb’en.
 
*Lea de nuevo la lectura Q’olb’il para sus estudiantes. Pídales que cuando escuchen una palabra con q levanten una mano; y que cuando escuchen una palabra con q’ levanten las dos. Ojtzq’in tu’mel q’olb’in/q’olb’en kyu’ne? Na’mx toq tu’n qu’jin, b’an ttzaj kyq’umana junjun kyyola tib’aj q’olb’in mo q’olb’en.
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