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Línea 1: − {{Título}} − __TOC__ − <div style="margin:1em auto; border:dashed 2px #c6eafa; background-color:#c6eafa; padding:15px; border-radius:15px;"> − <big>'''Competencia'''</big><br> − {{{Competencia}}}<br> − <big>'''Aprendizajes esperados'''</big><br> − {{{Aprendizajes esperados}}}<br> − <big>'''Indicador de logro de la lección'''</big><br> − {{{Indicador}}}<br> − </div> − ===T-xim aq’untl (propósito de la lección):=== − {{{Propósito}}} − == Ojtzqi’ntl qu’n (conocimientos previos)== − {{{Conocimientos previos}}} − − ==Ak’a’j xnaq’tzb’il (nuevos aprendizajes)== − ===Chik’b’ab’il xnaq’tzb’il (enseñanza explícita)=== − {{{Enseñanza explicita}}} − − ===Tqanil aq’untl (modelaje)=== − [[Archivo:{{BASEPAGENAME}} lupa 1.png|125px|right]] − {{{Modelaje1}}} − <div style="clear:both"></div> − <div style="width:90%; margin:1em auto; border:dashed 2px #00aeef; background-color:#c6eafa; padding:15px; border-radius:15px;"> − [[Archivo:{{BASEPAGENAME}} lupa 2.png|125px|left]] − {{{Cuadro modelaje}}} − </div> − <div style="clear:both"></div> − [[Archivo:{{BASEPAGENAME}} lupa 3.png|125px|right]] − {{{Modelaje2}}} − <div style="clear:both"></div> − ==Aq’untl (ejercitación)== − ===Aq’untl onin tumel (práctica guiada)=== − {{{Práctica guiada}}} − − ==Tb’inchanjtz (aplicación)== − ===Tjunalx taq’unanjtz (práctica independiente)=== − {{{Práctica independiente}}} − − − ==Jupb’il (cierre)== − {{{Cierre}}} − − ==Xjelb’il tib’aj xnaq’tzb’il (evaluación del aprendizaje)== − {{{Evaluación del aprendizaje}}}
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Usuario:Fborrayo/Guía de implementación del modelo de lectoescritura en contextos bilingües e interculturales (editar)
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