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| | ==Contenidos que se abordan en la guía de trabajo== | | ==Contenidos que se abordan en la guía de trabajo== |
| − | #¿Qué aprenderemos en el aula para padres? | + | # [[Guía de trabajo de aula para padres/Sesión 1. ¿Qué aprenderemos en el aula para padres?|¿Qué aprenderemos en el aula para padres?]] |
| − | #La comunicación en la familia favorece la lectura y la escritura. | + | # [[Guía de trabajo de aula para padres/Sesión 2. La comunicación en la familia favorece la lectura y la escritura|La comunicación en la familia favorece la lectura y la escritura]] |
| − | #La importancia de expresarse oralmente y aprender a leer en idioma materno o L1. | + | # [[Guía de trabajo de aula para padres/Sesión 3. La importancia de expresarse oralmente y aprender a leer en idioma materno o L1|La importancia de expresarse oralmente y aprender a leer en idioma materno o L1]] |
| − | #Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres. | + | # [[Guía de trabajo de aula para padres/Sesión 4. Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres|Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres]] |
| − | #Actividades para motivar el interés por la lectura. | + | # [[Guía de trabajo de aula para padres/Sesión 5. Actividades para motivar el interés por la lectura|Actividades para motivar el interés por la lectura]] |
| − | #Actividades para acompañar el aprendizaje de los niños y niñas en lectura, parte I. | + | # [[Guía de trabajo de aula para padres/Sesión 6. Actividades para acompañar el aprendizaje de los niños y niñas en lectura. Parte I|Parte I]] |
| − | #Actividades para acompañar el aprendizaje de los niños y niñas en lectura, parte II. | + | # [[Guía de trabajo de aula para padres/Sesión 7. Actividades para acompañar el aprendizaje de los niños y niñas en lectura. Parte II|Parte II]] |
| − | #Oportunidades para el aprendizaje de la lectura en la escuela. | + | # [[Guía de trabajo de aula para padres/Sesión 8. Oportunidades para el aprendizaje de la lectura en la escuela|Oportunidades para el aprendizaje de la lectura en la escuela]] |
| − | #Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres. | + | # [[Guía de trabajo de aula para padres/Sesión 9. Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres|Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres]] |
| − | #Ambiente letrado. | + | # [[Guía de trabajo de aula para padres/Sesión 10. Ambiente letrado|Ambiente letrado]] |
| − | #La comunicación con la escuela (padres, madres y maestros). | + | # [[Guía de trabajo de aula para padres/Sesión 11. La comunicación con la escuela (padres, madres y maestros)|La comunicación con la escuela (padres, madres y maestros)]] |
| − | #La lectura en ambientes bilingües: importancia de leer y escribir en los dos idiomas. | + | # [[Guía de trabajo de aula para padres/Sesión 12. La lectura en ambientes bilingües: importancia de leer y escribir en los dos idiomas|La lectura en ambientes bilingües: importancia de leer y escribir en los dos idiomas]] |
| − | #Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres. | + | # [[Guía de trabajo de aula para padres/Sesión 13. Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres|Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres]] |
| − | #Apoyo de los padres en el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura. | + | # [[Guía de trabajo de aula para padres/Sesión 14. Apoyo de los padres en el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura|Apoyo de los padres en el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura]] |
| − | #Actividades para acompañar el aprendizaje de la lectura con niños y niñas. | + | # [[Guía de trabajo de aula para padres/Sesión 15. Actividades para acompañar el aprendizaje de la lectura con niños y niñas|Actividades para acompañar el aprendizaje de la lectura con niños y niñas]] |
| − | #Juegos en casa para promover el aprendizaje de la lectoescritura. | + | # [[Guía de trabajo de aula para padres/Sesión 16. Juegos en casa para promover el aprendizaje de la lectoescritura|Juegos en casa para promover el aprendizaje de la lectoescritura]] |
| − | #Oportunidades para el aprendizaje de la lectura en el municipio. | + | # [[Guía de trabajo de aula para padres/Sesión 17. Oportunidades para el aprendizaje de la lectura en el municipio|Oportunidades para el aprendizaje de la lectura en el municipio]] |
| − | #Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres. | + | # [[Guía de trabajo de aula para padres/Sesión 18. Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres|Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres]] |
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| | ==Desarrollo de las sesiones del aula para padres== | | ==Desarrollo de las sesiones del aula para padres== |