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Lecciones modelo segundo y tercer grado de primaria - Mam/Desarrollo de vocabulario académico (editar)
Revisión del 22:21 2 may 2018
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{{Lecciones modelo - mam
|Competencia=Utiliza, con propiedad, un vocabulario abundante en su comunicación oral y escrita.
|Aprendizajes esperados=Utiliza en su comunicación: antónimos, sinónimos, palabras generadas con el auxilio de claves de contexto y del diccionario.
|Indicador=*Utilizan estrategias para encontrar el significado de palabras.
*Identifica palabras nuevas en el texto de las lecturas.
|Propósito=Explique que en esta lección se desarrollarán actividades relacionadas con el desarrollo del vocabulario académico, es decir, aquellas palabras y expresiones que son útiles para aprender diferentes contenidos:
Kb’antel xnaq’tzb’il tib’aj k’loj yol ak’ajqe.
|Conocimientos previos=
|Enseñanza explicita=
|Modelaje1=
|Cuadro modelaje=
|Modelaje2=
|Práctica guiada=
|Práctica independiente=
|Cierre=
|Evaluación del aprendizaje=
}}
|Competencia=Utiliza, con propiedad, un vocabulario abundante en su comunicación oral y escrita.
|Aprendizajes esperados=Utiliza en su comunicación: antónimos, sinónimos, palabras generadas con el auxilio de claves de contexto y del diccionario.
|Indicador=*Utilizan estrategias para encontrar el significado de palabras.
*Identifica palabras nuevas en el texto de las lecturas.
|Propósito=Explique que en esta lección se desarrollarán actividades relacionadas con el desarrollo del vocabulario académico, es decir, aquellas palabras y expresiones que son útiles para aprender diferentes contenidos:
Kb’antel xnaq’tzb’il tib’aj k’loj yol ak’ajqe.
|Conocimientos previos=
|Enseñanza explicita=
|Modelaje1=
|Cuadro modelaje=
|Modelaje2=
|Práctica guiada=
|Práctica independiente=
|Cierre=
|Evaluación del aprendizaje=
}}