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*Pregunte a los estudiantes si los detalles principales que identifican en una lectura ayudan o no a comprender mejor lo que se lee. Nonin qe tqanil nchikanet toj u’jb’en tu’n qkane’xix?
 
*Pregunte a los estudiantes si los detalles principales que identifican en una lectura ayudan o no a comprender mejor lo que se lee. Nonin qe tqanil nchikanet toj u’jb’en tu’n qkane’xix?
 
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