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| | ! Aprendizajes Esperados o Estándares | | ! Aprendizajes Esperados o Estándares |
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| − | | style="width: 50%"| '''Competencia 1 ''' | + | | valign="top"| '''Competencia 1 ''' |
| − | | style="width: 50%"| '''Estándar 1 ''' | + | | valign="top"| '''Estándar 1 ''' |
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| | + | | rowspan="3" valign="top"| Identifica las partes y los órganos del cuerpo humano y realiza acciones en su entorno para mantener la salud e higiene corporal. |
| | + | | valign="top"| Identifica los órganos de los sentidos y los principales sistemas del cuerpo humano. (CNT 1) |
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| | + | | valign="top"| '''Estándar 2 ''' |
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| | + | | valign="top"| Identifica alimentos de origen vegetal, animal y mineral y su relación con la nutrición y la higiene personal para mantener una buena salud y prevenir enfermedades. (CNT 2) |
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| | + | | valign="top"| '''Competencia 2 ''' |
| | + | | valign="top"| '''Estándar 3 ''' |
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| | + | | rowspan="9" valign="top"| Establece la diferencia entre los factores bióticos y abióticos en el ecosistema. |
| | + | | valign="top"| Clasifica los recursos naturales de su comunidad de acuerdo con su uso. (CS 3) |
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| | + | | valign="top"| '''Estándar 4 ''' |
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| | + | | valign="top"| Relaciona a los seres vivos y factores que no poseen vida con el mundo que les rodea, e identifica los factores que necesitan para existir (agua, luz, espacio, comida, protección). (CNT 3) |
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| | + | | valign="top"| '''Estándar 5 ''' |
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| | + | | valign="top"| Describe el lugar en donde viven los seres humanos, los animales y las plantas y la relación que mantienen con su entorno. (CNT 4) |
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| | + | | valign="top"| '''Estándar 6 ''' |
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| | + | | valign="top"| Clasifica plantas y animales de su entorno según distintas características. (CNT 5) |
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| | + | | valign="top"| '''Estándar 7 ''' |
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| | + | | valign="top"| Compara animales que existen con los que ya no existen. (CNT 6) |
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| | + | | valign="top"| '''Competencia 3 ''' |
| | + | | valign="top"| '''Estándar 8 ''' |
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| | + | | valign="top"| Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los saberes de su comunidad como método de aprendizaje. |
| | + | | valign="top"| Registra gráficamente la información que obtiene por medio de la observación, y preguntas. (CS 10) |
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| | + | | valign="top"| '''Competencia 4 ''' |
| | + | | valign="top"| '''Estándar 9 ''' |
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| | + | | valign="top"| Practica el respeto, la tolerancia, la solidaridad y otros valores en su vida diaria. |
| | + | | valign="top"| Describe la importancia del respeto por la diversidad en el medio social donde se desenvuelve. (CS 9) |
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| | + | | valign="top"| '''Competencia 5 ''' |
| | + | | valign="top"| '''Estándar 10 ''' |
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| | + | | rowspan="3" valign="top"| Identifica las propiedades físicas de la materia en objetos de su entorno inmediato. |
| | + | | valign="top"| Describe objetos que tiene a su alrededor de acuerdo a sus características físicas. (CNT 7) |
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| | + | | valign="top"| '''Estándar 11 ''' |
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| | + | | valign="top"| Identifica las diferentes formas cómo el hombre utiliza la energía en la vida diaria. (CNT 8) |
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| | + | | valign="top"| '''Competencia 6 ''' |
| | + | | valign="top"| '''Estándar 12 ''' |
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| | + | | rowspan="3" valign="top"| Relaciona los movimientos y composición de la tierra con los fenómenos naturales y su incidencia en la sociedad. |
| | + | | valign="top"| Identifica la posición en que observa al Sol y a la Luna en diferentes horas del día. (CNT 9) |
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| | + | | valign="top"| '''Estándar 13 ''' |
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| | + | | valign="top"| Describe los diferentes elementos que forman nuestro planeta: gases en la atmósfera, agua en la hidrósfera y rocas en la litósfera. (CNT 10) |
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