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| Centrado en la explicación del programa Abriendo Oportunidades® y la importancia de los espacios saludables. Este módulo contempla la sesión 1. | | Centrado en la explicación del programa Abriendo Oportunidades® y la importancia de los espacios saludables. Este módulo contempla la sesión 1. |
| {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
− | |+Sesión 1. Abriendo oportunidades | + | |+ Sesión 1. Abriendo oportunidades |
− | |Al terminar la sesión, los participantes... | + | | Al terminar la sesión, los participantes... |
− | | | + | | * Conocerán qué es el programa Abriendo Oportunidades®. |
− | * Conocerán qué es el programa Abriendo Oportunidades®. | |
| * Identificarán los espacios seguros que existen en su comunidad. | | * Identificarán los espacios seguros que existen en su comunidad. |
| * Pensarán en la diferencia entre espacios seguros para niños y niñas en su comunidad. | | * Pensarán en la diferencia entre espacios seguros para niños y niñas en su comunidad. |
| * Describirán cómo es su relación con las personas en la familia y escuela. | | * Describirán cómo es su relación con las personas en la familia y escuela. |
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− | |Conceptos clave | + | | Conceptos clave |
− | |Espacio seguro: Lugar en el que se reúnen de forma protegida. Es un momento y lugar en el que pueden aprender, compartir y hacerse más fuertes. En estos espacios las personas respetan, se cuidan y se conocen unas a otras. | + | | Espacio seguro: Lugar en el que se reúnen de forma protegida. Es un momento y lugar en el que pueden aprender, compartir y hacerse más fuertes. En estos espacios las personas respetan, se cuidan y se conocen unas a otras. |
| + | | Materiales |
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− | |Materiales
| + | | Mapa de la comunidad. |
− | |Mapa de la comunidad. | |
| Papelógrafos. | | Papelógrafos. |
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| Marcadores. | | Marcadores. |
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| Fotocopias para la reflexión personal de cada niño. | | Fotocopias para la reflexión personal de cada niño. |
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| Crayones. | | Crayones. |
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| Lápices. | | Lápices. |
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| Cuadernos. | | Cuadernos. |
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− | |Recursos de apoyo | + | | Recursos de apoyo |
− | |Libro de dinámicas y convivencia. | + | | Libro de dinámicas y convivencia. |
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