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, hace 6 años
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Nombre de mentora: Fecha de la visita: Comunidad que se visita: Cantidad de niñas presentes en la sesión: Actividad planificada para el día: Hora de inicio de la sesión: Hora de finalización: Condición del espacio seguro:
Semáforo Notas
1. La mentora guía la sesión:
''Da instrucciones claras y guía las actividades de la sesión''
'''Verde:''' Dijo asertivamente lo que el grupo debía hacer y las participantes entendieron.
'''Amarillo:''' Dijo qué hacer pero se confundió y dió las instrucciones varias veces.
'''Rojo:''' No dijo lo que había que hacer, el grupo no le entendió y leyó las actividades del cartapacio
''Realiza las actividades necesarias para alcanzar los objetivos de la sesión''
'''Verde:''' Realizó las actividades necesarias para alcanzar los objetivos de la sesión.
'''Amarillo:''' Realizó algunas actividades, alcanzando algunos objetivos pero no todos.
'''Rojo:''' No realizó actividades que llevaran a los objetivos de la sesión.
''Llega a la sesión con el material necesario preparado''
'''Verde:''' Llegó con todo el material preparado a la sesión.
'''Amarillo:''' Llegó con parte de los materiales preparados, pero hicieron falta algunas cosas.
'''Rojo:''' Llegó sin material o lo preparó en la sesión.
''Comprende el tema que se está trabajando''
'''Verde:''' Explicó el tema con información correcta, pudo contestar preguntas. ''' Amarillo:''' Manejó alguna información del tema pero no suficiente.
'''Rojo:''' Manejó información equivocada en relación con el tema y no supo contestar preguntas.
2. La mentora fomenta la participación de las participantes
''Hace preguntas para identificar los conocimientos previos de las participantes''
'''Verde:''' Hizo preguntas que provocan a las participantes a expresarse y compartir sus ideas acerca del tema.
'''Amarillo:''' Las preguntas que hizo no invitan a las participantes a expresarse acerca del tema.
'''Rojo:''' No hizo preguntas sobre el tema.
''Permite que las participantes guíen actividades y tomen el liderazgo.''
'''Verde:''' Permitió que las participantes lideren actividades durante la sesión.
'''Amarillo:''' Las jóvenes participaron pero no guiaron actividades.
'''Rojo:''' No realizó actividades donde las jóvenes participan y son líderes.
''Mantiene a las participantes ocupadas y en relación durante la sesión''
'''Verde:''' Realizó juegos, dinámicas y actividades en las que las participantes se divirtieron, conversaron y aprendieron.
'''Amarillo:''' Realizó actividades de poco interés para las participantes.
'''Rojo:''' No realizó juegos, dinámicas ni actividades.
''Explica e ilustra el tema por medio de ejemplos de la vida de las participantes''
'''Verde:''' Las participantes pudieron dar ejemplos de su vida al hablar de los temas.
'''Amarillo:''' La mentora dió ejemplos de la vida de las participantes al hablar de los temas.
'''Rojo:''' No usó ejemplos que las participantes identifican en su vida.
3. La mentora fortalece el autoestima de las participantes
''Reconoce y manifiesta las fortalezas de las participantes.''
'''Verde:''' Mencionó fortalezas de la mayoría de participantes.
'''Amarillo:''' Mencionó fortalezas de pocas participantes.
'''Rojo:''' No mencionó fortalezas de las participantes.
''Muestra conocer a las participantes de forma personal.''
'''Verde:''' Conoció a todas las participantes por su nombre.
'''Amarillo:''' Conoció a la mitad de las participantes por su nombre.
'''Rojo:''' Conoció a menos de la mitad de las participantes por su nombre.
''Crea un ambiente de bienestar y aceptación entre miembros del grupo''
'''Verde:''' Casi todas las participantes estuvieron felices y emocionadas durante la sesión.
'''Amarillo:''' La mentora se esforzó porque todas las participantes estuvieran felices de estar en la sesión.
'''Rojo:''' La mentora fue indiferente a la emoción y estado de ánimo de las participantes.
''Ayuda cuando las participantes tienen alguna dificultad.''
'''Verde:''' Ayudó de forma respetuosa a quien necesitó ayuda durante la sesión.
'''Amarillo:''' No ayudó a la participante que necesitó ayuda.
'''Rojo:''' Hizo sentir mal y humilló a la participante que necesitó ayuda durante la sesión.
4. La mentora fortalece las relaciones sóricas entre las participantes
''Dialoga sobre los problemas que comparten las mujeres.''
'''Verde:''' Reflexionó sobre los problemas que comparten las mujeres y como ayudarse entre ellas.
'''Amarillo:''' Reflexionó sobre problemas que tienen como individuales.
'''Rojo:''' No reflexionó sobre los problemas que existen en la vida de mujeres en la comunidad.
''Es referente de relaciones de amistad y apoyo con otras mujeres''
'''Verde:''' En las sesiones y fuera de ellas ofreció a las niñas ejemplo de cómo tener una relación de apoyo con otras mujeres, como la mentora compañera.
'''Amarillo:''' En las sesiones y fuera de ellas evitó pelearse con otras mujeres.
'''Rojo:''' En las sesiones y fuera de ellas manifiestó relaciones conflictivas con otras mujeres.
[[Categoría:Abriendo Oportunidades]]