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! valign="top"| Evaluación
 
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| valign="top"| No se da en todo el proceso. Se basa en medir, pero sin que haya una clara decisión al respecto.
 
| valign="top"| No se da en todo el proceso. Se basa en medir, pero sin que haya una clara decisión al respecto.
| valign="top" colspan="3"| Se da en todo el proceso de aprendizaje y tiene carácter preventivo, formativo y compensador. Se utilizan vairadas formas, técnicas e instrumentos de evaluación y se practica la autoevaluación, la coevaluación y la heteroevaluación.
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| valign="top" colspan="3"| Se da en todo el proceso de aprendizaje y tiene carácter preventivo, formativo y compensador. Se utilizan variadas formas, técnicas e instrumentos de evaluación y se practica la autoevaluación, la coevaluación y la heteroevaluación.
 
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! valign="top"| Rol del niño y de la niña
 
! valign="top"| Rol del niño y de la niña

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