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| | | ''Un momento por favor...'' | | | ''Un momento por favor...'' |
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| | + | {{Cquote|quote=Es mejor saber después de haber pensado y discutido que aceptar los saberes que nadie discute para no tener que pensar.|author=Fernando Sabater}} |
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| − | <center>“Es mejor saber después de haber pensado y discutido que aceptar los saberes que nadie discute para no tener que pensar.” ''Fernando Sabater''</center> | + | <div style="padding:15px"><center>''Reflexione:'' ¿Qué importancia tienen los contenidos en su quehacer diario? ¿Permite que sean sus alumnos y alumnas quienes integren sus conocimientos? ¿Toma en cuenta sus valores culturales?</center></div> |
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| − | ''Reflexione:'' ¿Qué importancia tienen los contenidos en su quehacer diario? ¿Permite que sean sus alumnos y alumnas quienes integren sus conocimientos? ¿Toma en cuenta sus valores culturales? | |
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| | * Educación Física | | * Educación Física |
| | * Emprendimiento para la Productividad | | * Emprendimiento para la Productividad |
| − | * Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación<ref>''Nota del editor:'' el listado de áreas fue modificado a partir de la revisión curricular introducida en enero de 2018. El listado original se incluye para documentación en la página de [[Discusión:{{PAGENAME}}|discusión]] que acompaña a esta página.</ref> | + | * Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación<ref>''Nota del editor:'' el listado de áreas fue modificado a partir de la revisión curricular introducida en enero de 2018. El listado original se incluye para documentación en la [[Discusión:{{PAGENAME}}|página de discusión]] que acompaña a esta página.</ref> |
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| | * Comunicación y Lenguaje-Literatura 4 y 5, L2, L3, TICs | | * Comunicación y Lenguaje-Literatura 4 y 5, L2, L3, TICs |
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| | <center>[[File:Síntesis del Currículo.png|660px]]</center> | | <center>[[File:Síntesis del Currículo.png|660px]]</center> |
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| − | [[category:Fundamentos]]
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