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| − | <center>(Se incluye una versión vacía del siguiente formulario [[Formulario de planificación de los aprendizajes|aquí]]. Ver '''nota importante''' al pie de esta página<ref>''Nota del editor:'' se han modificado los enunciados de Competencias, Indicadores y Saberes en esta tabla para ser consistentes con la versión de las mallas curriculares de 1ero. Básico revisadas en 2018. Hasta donde es posible se han conservado los procedimientos, medios de evaluación y recursos de los ejemplos originales. La versión original de esta tabla está disponible en la [[Discusión:Sección 3: Proceso de la planificación de los aprendizajes - Planificación de los aprendizajes|página de discusión]].</ref>).</center> | + | <center>(Se incluye una versión vacía del siguiente formulario [[Formulario de planificación de los aprendizajes|aquí]]. Ver '''nota importante''' al pie de esta página<ref>''Nota del editor:'' se han modificado los enunciados de Competencias, Indicadores y Saberes en esta tabla para ser consistentes con la versión de las mallas curriculares de 1<sup>ero</sup>. Básico revisadas en 2018. Hasta donde es posible se han conservado los procedimientos, medios de evaluación y recursos de los ejemplos originales. La versión original de esta tabla está disponible en la [[Discusión:Sección 3: Proceso de la planificación de los aprendizajes - Planificación de los aprendizajes|página de discusión]].</ref>).</center> |
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| − | | rowspan="2" valign="top" |2. Caracteriza la vida, sus procesos básicos y niveles de organización, para conservar el equilibrio en el ecosistema, valorar su complejidad y procurar su mantenimiento. (CCNN)<ref name="abreviación">'''CCNN:''' Ciencias Naturales; '''C y L:''' Comunicación y Lenguaje M: Matemática; '''P y D:''' Productividad y Desarrollo; '''EF:''' Educación Física</ref>. | + | | rowspan="2" valign="top" |2. Caracteriza la vida, sus procesos básicos y niveles de organización, para conservar el equilibrio en el ecosistema, valorar su complejidad y procurar su mantenimiento. (CCNN)<ref name="abreviación">'''CCNN:''' Ciencias Naturales; '''C y L:''' Comunicación y Lenguaje M: Matemática; '''P y D:''' Productividad y Desarrollo; '''EA-M:''' Educación Artística - Música; '''EF:''' Educación Física</ref>. |
| | | rowspan="2" valign="top" |2.1. Describe la estructura y funciones de diferentes tipos de células. | | | rowspan="2" valign="top" |2.1. Describe la estructura y funciones de diferentes tipos de células. |
| | | rowspan="2" valign="top" |2.1.6. Mitosis y meiosis | | | rowspan="2" valign="top" |2.1.6. Mitosis y meiosis |