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Protocolo de acompañamiento pedagógico/Anexo 1. Formato de conversación pre-observación (editar)
Revisión del 00:17 7 oct 2018
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{{Título}}
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|-
|colspan=2|Nombre del formador/tutor: _____________________________________________________________________________
|-
|colspan=2|Programa, área de formación y/o nivel observado: ___________________________________________________________
|-
|colspan=2|Centro de formación: ___________________________________________________________________________________
|-
||Municipio: _______________________________________
||Departamento: ________________________________
|-
|colspan=2|Nombre del acompañante: _______________________________________________________________________________
|-
|colspan=2|Fecha: ________________________________________________________
|-
|}
Instrucciones Pregunte y anote los aspectos relevantes.
#¿Puede contarme cómo planifica sus lecciones para el aprendizaje de los jóvenes?
#¿Qué espera que sus jóvenes aprendan hoy?
#¿Cómo sabrá que jóvenes aprendieron lo esperado?
#¿Qué materiales utilizará?
#¿Hay algún momento, diferente al de la formación en el que usted se reúna y converse con los jóvenes sobre aspectos relacionados con su desarrollo personal?
#¿Hay algún aspecto al que usted cree que es importante que yo le ponga atención durante mis observaciones?
[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Lectura]]
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|colspan=2|Programa, área de formación y/o nivel observado: ___________________________________________________________
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|colspan=2|Centro de formación: ___________________________________________________________________________________
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||Municipio: _______________________________________
||Departamento: ________________________________
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|colspan=2|Nombre del acompañante: _______________________________________________________________________________
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|colspan=2|Fecha: ________________________________________________________
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Instrucciones Pregunte y anote los aspectos relevantes.
#¿Puede contarme cómo planifica sus lecciones para el aprendizaje de los jóvenes?
#¿Qué espera que sus jóvenes aprendan hoy?
#¿Cómo sabrá que jóvenes aprendieron lo esperado?
#¿Qué materiales utilizará?
#¿Hay algún momento, diferente al de la formación en el que usted se reúna y converse con los jóvenes sobre aspectos relacionados con su desarrollo personal?
#¿Hay algún aspecto al que usted cree que es importante que yo le ponga atención durante mis observaciones?
[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Lectura]]