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| La familia, la escuela, los medios de comunicación y la iglesia transmiten valores a las personas. Es así como la sociedad en su conjunto participa en este proceso. Estos valores inician a adquirirse y a construirse en la etapa de la niñez, sin embargo, al crecer es posible cambiarlos. | | La familia, la escuela, los medios de comunicación y la iglesia transmiten valores a las personas. Es así como la sociedad en su conjunto participa en este proceso. Estos valores inician a adquirirse y a construirse en la etapa de la niñez, sin embargo, al crecer es posible cambiarlos. |
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| + | [[Archivo:Reflexionar y analizar.png|90px|right]] |
| + | <div style="width:0; height:0px; margin-top:10px; border-top: 40px solid transparent; border-right: 60px solid #f47d41; border-bottom: 30px solid transparent; float:right"> |
| + | </div> |
| + | <div style="width:90px; background-color:#f47d41; color:#fff; float:right; padding:6px; margin:30px 1px 1px 1px; border-radius:5px;">'''Reflexiona y analiza'''</div> |
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| + | '''Dinámica: Listado de valores''' |
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| + | {{Guías para jóvenes tutores - dinámicas |
| + | |tiempo=30 minutos |
| + | |materiales=Hojas y lápices |
| + | |pasos=Primero pide a cada joven que en una hoja |
| + | escriba tres valores importantes para su |
| + | vida. |
| + | Al finalizar esta parte, forma grupos de tres |
| + | participantes donde expongan |
| + | sus valores y la razón por la que son |
| + | importantes. |
| + | }} |
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| + | {{Plantilla:Guías para jóvenes tutores - conceptos |
| + | |color=F47D41 |
| + | |texto=Es normal que los jóvenes se pregunten sobre lo que sucederá en su vida, en lo |
| + | personal, en lo social y en lo laboral. |
| + | |
| + | Las habilidades para la vida, nos ayudarán a tomar decisiones basadas en lo que |
| + | queremos y esperamos en el futuro. Lo más importante es darnos cuenta que cada |
| + | decisión que tomemos tiene una consecuencia. |
| + | }} |
| + | |
| + | {{Plantilla:Guías para jóvenes tutores - preguntas |
| + | |color=F47D41 |
| + | |texto=¿Crees que todas las personas tenemos los mismos valores? ¿Cómo podemos ayudar |
| + | a otros jóvenes a cultivar valores positivos para convivir en armonía? |
| + | *Durante el taller que desarrolles con otros jóvenes, ellos deberán responder a estas |
| + | preguntas de forma individual. |
| + | }} |