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, hace 5 años
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<quiz display=simple>
{ '''Primera serie'''<br><br>''Instrucciones:'' Lee y reflexiona sobre las siguientes afirmaciones y selecciona V o F, según sean verdaderas o falsas. }
{El proceso de aprendizaje de otros idiomas consiste en agregar una nueva forma a una anterior.
|type="()"}
- Verdadero
+ Falso
{Los maestros tienen que estar conscientes de las dimensiones afectivas del aprendizaje de idiomas y comprender que sus alumnos pueden sentirse incómodos al principio.
|type="()"}
+ Verdadero
- Falso
{Las formas gramaticales en otros idiomas se aprenden a lo largo del tiempo a partir de los errores.
|type="()"}
- Verdadero
+ Falso
{El trabajo en grupos pequeños es muy útil para los estudiantes mayores y más ansiosos.
|type="()"}
+ Verdadero
- Falso
{El docente debe evitar reacciones exageradas ante los errores de los estudiantes.
|type="()"}
+ Verdadero
- Falso
{Los estudiantes aprenden mejor cuando están agrupados por el mismo nivel de competencia.
|type="()"}
- Verdadero
+ Falso
{Los profesores deben centrarse en sus alumnos y no en alguna noción abstracta de otro idioma.
|type="()"}
+ Verdadero
- Falso
{La práctica de la escritura da a los estudiantes la oportunidad de expresar sus propios mensajes, revisarlos y consolidar su aprendizaje.
|type="()"}
+ Verdadero
- Falso
{Leer y escuchar permiten a los alumnos ver y oír dentro del contexto las formas del idioma que están aprendiendo.
|type="()"}
+ Verdadero
- Falso
{Los estudiantes deben ser corregidos para que mejoren su exactitud y comprensión.
|type="()"}
- Verdadero
+ Falso
{ '''Segunda serie'''<br><br>''Instrucciones:'' Analiza los resultados de investigaciones sobre la enseñanza en otros idiomas e identifica si las descripciones siguientes corresponden a viejas o nuevas nociones. Selecciona el enunciado correspondiente. }
{Los niños pequeños se relacionan bien con juegos y canciones que les ayudan a experimentar.
|type="()"}
- Viejas nociones
+ Nuevas nociones
{La enseñanza de idiomas debe enfatizar la forma gramatical y la exactitud de la ortografía y la pronunciación.
|type="()"}
+ Viejas nociones
- Nuevas nociones
{La escritura se puede realizar en grupos.
|type="()"}
- Viejas nociones
+ Nuevas nociones
{La evaluación se centra en lo que los estudiantes pueden hacer, en lugar de en lo que no pueden hacer.
|type="()"}
- Viejas nociones
+ Nuevas nociones
{La práctica cultural y los valores culturales tienen que estar en el centro de la enseñanza de otros idiomas.
|type="()"}
- Viejas nociones
+ Nuevas nociones
{El diseño de los cursos en otros idiomas se basa en los intereses de los estudiantes, integrando la escucha, el habla, la lectura y la escritura.
|type="()"}
- Viejas nociones
+ Nuevas nociones
</quiz>
'''Aplicación en el aula'''
''Instrucciones:'' te exhortamos a aplicar las recomendaciones derivadas de investigaciones sobre la enseñanza en otros idiomas con tus estudiantes en las clases de L2 y L3. Anota el progreso de cada uno en un cuaderno o portafolio, analiza las prácticas más exitosas y comparte tus experiencias con otros docentes.
[[Categoría:Repasos]]