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| {{Título}} | | {{Título}} |
| {{Navegador manual interactivo sub}} | | {{Navegador manual interactivo sub}} |
− | [[Archivo:Lección 7.png|RIGHT|30%|miniatura|[[Material interactivo de lenguaje ora-k'iche/Ilustraciones/Lección 7|<span style="font-size:15px; margin-top:20px; width:100%; padding:5px; border-radius: 2px; color:#953E07">'''ver las ilustraciones de esta lección'''</span>]]]] | + | [[Archivo:Lección 7.png|RIGHT|30%|miniatura|[[Material interactivo de lenguaje oral/Ilustraciones/Lección 7|<span style="font-size:15px; margin-top:20px; width:100%; padding:5px; border-radius: 2px; color:#953E07">'''ver las ilustraciones de esta lección'''</span>]]]] |
| {{Tabla de contenido}} | | {{Tabla de contenido}} |
| ==Q’ij 1 Ktzijob’ex ri k’ulmatajem pa le wachib’al (Tzijonem,tatb’enik, jub’iq’ tzijol)== | | ==Q’ij 1 Ktzijob’ex ri k’ulmatajem pa le wachib’al (Tzijonem,tatb’enik, jub’iq’ tzijol)== |
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| }} | | }} |
| ===Pa ri tijonik=== | | ===Pa ri tijonik=== |
− | <div style="width: 20%; border-radius: 10px; padding:5px; border: 3px dotted #2f8d3b; background: #c5c5c5; float:right; clear:right"><center><span style="font-size:15px;">'''Tzijob'al'''</span></center>
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− | [[Archivo:Letras k'iche'.png|70px|right]]
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− | Chatzijoj Diga<br>
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− | Chitzalij Responda<br>
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− | Kwaj Quiero<br>
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− | Si’ Leña<br>
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− | Kintob’an Ayuda<br>
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− | Winaq Persona
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− | </div>
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− | ===Upajik eta’manik===
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| *Diga a sus estudiantes: Kujb’ixonik. Kinb’ixoj le nab’e q’e’t, iwonojel kib’ixoj le nik’aj chik. | | *Diga a sus estudiantes: Kujb’ixonik. Kinb’ixoj le nab’e q’e’t, iwonojel kib’ixoj le nik’aj chik. |
| {| class="wikitable" width="70%" style="margin:1em auto 1em auto; clear:both; padding:10px;" | | {| class="wikitable" width="70%" style="margin:1em auto 1em auto; clear:both; padding:10px;" |
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| |¡Rajawaxik le tob’anik! | | |¡Rajawaxik le tob’anik! |
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| + | <div style="width: 20%; border-radius: 10px; padding:5px; border: 3px dotted #2f8d3b; background: #c5c5c5; float:right; clear:right"><center><span style="font-size:15px;">'''Tzijob'al'''</span></center> |
| + | [[Archivo:Letras k'iche'.png|70px|right]] |
| + | Chatzijoj Diga<br> |
| + | Chitzalij Responda<br> |
| + | Kwaj Quiero<br> |
| + | Si’ Leña<br> |
| + | Kintob’an Ayuda<br> |
| + | Winaq Persona |
| + | </div> |
| *Seleccione un estudiante y diga: Chanim; kqakamulij ub’ixoxik le b’ix. Pa we nab’e mul ri iwachi’l kub’ixoj le nab’e q’e’t xuquje’ iwonojel kib’ixoj le nik’aj chik. | | *Seleccione un estudiante y diga: Chanim; kqakamulij ub’ixoxik le b’ix. Pa we nab’e mul ri iwachi’l kub’ixoj le nab’e q’e’t xuquje’ iwonojel kib’ixoj le nik’aj chik. |
| *Forme parejas y dígales: Pa taq k’ulaj, chijunumaj le b’ix kuk’ le wachib’al xuquje’ chitzalij uwach ri k’otow chi’aj: ¿Jawi kejunamataj wi xuquje’ jawi e kejalitaj wi? | | *Forme parejas y dígales: Pa taq k’ulaj, chijunumaj le b’ix kuk’ le wachib’al xuquje’ chitzalij uwach ri k’otow chi’aj: ¿Jawi kejunamataj wi xuquje’ jawi e kejalitaj wi? |
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− | ===Pa ri tijonik=== | + | ====Pa ri tijonik==== |
| *Diga a la clase: '''Chatzijoj''' su ri atob’anik kaya’ chi kech nik’aj''' winaq''' chik. | | *Diga a la clase: '''Chatzijoj''' su ri atob’anik kaya’ chi kech nik’aj''' winaq''' chik. |
| *Escriba y/o dibuje las ideas de los estudiantes en el pizarrón. También, las pueden actuar. | | *Escriba y/o dibuje las ideas de los estudiantes en el pizarrón. También, las pueden actuar. |
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| *Haga el mismo proceso promoviendo que los estudiantes de la fila B describan lo que puede hacer para ayudar a otras personas. | | *Haga el mismo proceso promoviendo que los estudiantes de la fila B describan lo que puede hacer para ayudar a otras personas. |
| *Seleccione a los niños o niñas que normalmente no participan y diga: Chanim jujun chi wech kkitzijoj ri kino’jib’al. Recuerde que muchos se sienten más seguros después de haber hablado tres veces con otros. | | *Seleccione a los niños o niñas que normalmente no participan y diga: Chanim jujun chi wech kkitzijoj ri kino’jib’al. Recuerde que muchos se sienten más seguros después de haber hablado tres veces con otros. |
− | ===Upajik eta’manik=== | + | |
| + | ====Upajik eta’manik==== |
| Durante la clase, manténgase cerca de un estudiante para observar cómo cambia sus ideas con cada pareja. Conforme avanza, felicítelo por sus ideas y por su forma de expresarse. | | Durante la clase, manténgase cerca de un estudiante para observar cómo cambia sus ideas con cada pareja. Conforme avanza, felicítelo por sus ideas y por su forma de expresarse. |
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− | ==Q’ij 2 Chak 2. K’isb’al taq tzijonem (Tatb’exik xuquje’ tzijonem)== | + | ===Q’ij 2 Chak 2. K’isb’al taq tzijonem (Tatb’exik xuquje’ tzijonem)=== |
| {{Plantilla:Material interactivo tiempoV | | {{Plantilla:Material interactivo tiempoV |
| |tiempo=10 minutos | | |tiempo=10 minutos |
| }} | | }} |
− | ===Pa ri tijonik=== | + | ====Pa ri tijonik==== |
| *Pida a las parejas que trabajaron en la actividad 1 que se unan a otra pareja, de manera que se formen grupos de cuatro. | | *Pida a las parejas que trabajaron en la actividad 1 que se unan a otra pareja, de manera que se formen grupos de cuatro. |
| *Diga: Chanim, chiwoko’ iwib’ pa kaj kaj, chitzijob’ej ¿Suche k’o chi kqanimaj kitzij qanan qatat, xuquje’ le ajtijab’? Utz kikoj le perno’jwuj, rech k’amb’al no’j: Le kk’ulmatajik we kqanimaj taj le tat nan. Are kimaj ruk’ le ch’aqap chomanik: Rajawaxik keqanimaj le qanan qatat, xa rumal. K’amb’al no’j: Rajawaxik kqanimaj le qanan qatat, xa rumal...(chi are’ e nima’q taq '''winaq'' xuquje’...) (sib’alaj kujkiloq’aj, xuquje’ kkaj le utzilal chi qech...). | | *Diga: Chanim, chiwoko’ iwib’ pa kaj kaj, chitzijob’ej ¿Suche k’o chi kqanimaj kitzij qanan qatat, xuquje’ le ajtijab’? Utz kikoj le perno’jwuj, rech k’amb’al no’j: Le kk’ulmatajik we kqanimaj taj le tat nan. Are kimaj ruk’ le ch’aqap chomanik: Rajawaxik keqanimaj le qanan qatat, xa rumal. K’amb’al no’j: Rajawaxik kqanimaj le qanan qatat, xa rumal...(chi are’ e nima’q taq '''winaq'' xuquje’...) (sib’alaj kujkiloq’aj, xuquje’ kkaj le utzilal chi qech...). |
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| *Diga: Chanim jun iwachi’l chech ri wokaj kutzijoj jub’iq’ ri no’jib’al xtzijob’exik. Dé tiempo a que participen. | | *Diga: Chanim jun iwachi’l chech ri wokaj kutzijoj jub’iq’ ri no’jib’al xtzijob’exik. Dé tiempo a que participen. |
| *Termine la clase resumiendo las ideas de los grupos. | | *Termine la clase resumiendo las ideas de los grupos. |
− | ===Upajik eta’manik=== | + | ====Upajik eta’manik==== |
| Durante la clase, observe cómo los estudiantes interactúan en los grupos. ¿Respetan las ideas de otros? ¿No interrumpen? ¿Hacen preguntas de clarificación? Retroalimente, cuando sea necesario. | | Durante la clase, observe cómo los estudiantes interactúan en los grupos. ¿Respetan las ideas de otros? ¿No interrumpen? ¿Hacen preguntas de clarificación? Retroalimente, cuando sea necesario. |
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| + | [[Categoría:Lectura]][[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] |