Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
No hay cambio en el tamaño
, hace 5 años
Línea 62: |
Línea 62: |
| | | |
| <div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed"> | | <div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed"> |
| + | '''Indicador''' 2.1. Regula su fluidez lectora, según el tipo de texto. |
| <div class="mw-collapsible-content"> | | <div class="mw-collapsible-content"> |
− | '''Indicador''' 2.1. Regula su fluidez lectora, según el tipo de texto.
| |
− |
| |
| '''Contenido''' 2.1.1. Estrategias para incrementar la velocidad lectora. | | '''Contenido''' 2.1.1. Estrategias para incrementar la velocidad lectora. |
| | | |
Línea 105: |
Línea 104: |
| '''Contenido''' 2.3.5. Textos discontinuos: historietas, afiches, infografías, fotografías, imágenes, gráficos, tablas, mapas, etc. | | '''Contenido''' 2.3.5. Textos discontinuos: historietas, afiches, infografías, fotografías, imágenes, gráficos, tablas, mapas, etc. |
| </div></div> | | </div></div> |
| + | |
| == Competencia 3. Redacta textos en forma autónoma, según las distintas intenciones y situaciones comunicativas.== | | == Competencia 3. Redacta textos en forma autónoma, según las distintas intenciones y situaciones comunicativas.== |
| <div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed"> | | <div class="toccolours mw-collapsible mw-collapsed"> |