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CNB Ciclo Básico/Matemática/Malla curricular Segundo grado (editar)

Revisión del 19:32 4 ene 2019

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Línea 6: Línea 6:  
! Indicador de logro
 
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! Contenidos
 
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−
|- valign="top"  
+
|- valign="top"
 
| rowspan="14" |1. Resuelve  problemas utilizando las relaciones y propiedades entre patrones algebraicos,  geométricos y trigonométricos.  
 
| rowspan="14" |1. Resuelve  problemas utilizando las relaciones y propiedades entre patrones algebraicos,  geométricos y trigonométricos.  
 
| rowspan="6" |1.1. Opera  polinomios al realizar suma, resta, multiplicación y división.  
 
| rowspan="6" |1.1. Opera  polinomios al realizar suma, resta, multiplicación y división.  
Línea 45: Línea 45:  
| rowspan="7" |2.1. Representa  información estructurada a partir de los elementos de la lógica Matemáticas.  
 
| rowspan="7" |2.1. Representa  información estructurada a partir de los elementos de la lógica Matemáticas.  
 
|2.1.1. Elementos de la lógica:  
 
|2.1.1. Elementos de la lógica:  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|2.1.1.1. Tablas  de verdad de proposiciones compuestas.  
 
|2.1.1.1. Tablas  de verdad de proposiciones compuestas.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|2.1.1.2.  Características de los conectivos lógicos.  
 
|2.1.1.2.  Características de los conectivos lógicos.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|2.1.2  Interpretación de los resultados de las tablas de verdad:  
 
|2.1.2  Interpretación de los resultados de las tablas de verdad:  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|2.1.2.1. Tautología.  
 
|2.1.2.1. Tautología.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|2.1.2.2. Contingencia.  
 
|2.1.2.2. Contingencia.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|2.1.2.3. Contradicción.  
 
|2.1.2.3. Contradicción.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
| rowspan="7" |2.2. Grafica relaciones y funciones lineales en el plano cartesiano.  
 
| rowspan="7" |2.2. Grafica relaciones y funciones lineales en el plano cartesiano.  
 
|2.2.1.  Diferencia entre relación y función.  
 
|2.2.1.  Diferencia entre relación y función.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|2.2.2. Función lineal:  
 
|2.2.2. Función lineal:  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|2.2.2.1. Características  
 
|2.2.2.1. Características  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|2.2.2.2. Propiedades  
 
|2.2.2.2. Propiedades  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|2.2.2.3. Gráficas  
 
|2.2.2.3. Gráficas  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|2.2.2.4. Variable independiente  
 
|2.2.2.4. Variable independiente  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|2.2.2.5. Variable dependiente.  
 
|2.2.2.5. Variable dependiente.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
| rowspan="2" |2.3. Aplica la  función lineal en la solución de problemas.  
 
| rowspan="2" |2.3. Aplica la  función lineal en la solución de problemas.  
 
|2.3.1. Función  lineal y variación directa (constante de variación y pendiente de la recta).  
 
|2.3.1. Función  lineal y variación directa (constante de variación y pendiente de la recta).  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|2.3.2.  Funciones lineales aplicadas en las ciencias.  
 
|2.3.2.  Funciones lineales aplicadas en las ciencias.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
| rowspan="5" |2.4. Utiliza  ecuaciones y desigualdades de Primer grado en la representación y solución de  problemas.
 
| rowspan="5" |2.4. Utiliza  ecuaciones y desigualdades de Primer grado en la representación y solución de  problemas.
 
|2.4.1.  Aplicación de ecuaciones lineales en problemas.  
 
|2.4.1.  Aplicación de ecuaciones lineales en problemas.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|2.4.2. Desigualdades de primer grado:  
 
|2.4.2. Desigualdades de primer grado:  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|2.4.2.1. Conjunto solución.  
 
|2.4.2.1. Conjunto solución.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|2.4.2.2. Gráfica.  
 
|2.4.2.2. Gráfica.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|2.4.2.3.  Determinación de intervalos abiertos y cerrados.  
 
|2.4.2.3.  Determinación de intervalos abiertos y cerrados.  
 
|}
 
|}
Línea 95: Línea 95:  
| rowspan="5" |3.1. Representa  los conjuntos numéricos en diagramas según sus características.  
 
| rowspan="5" |3.1. Representa  los conjuntos numéricos en diagramas según sus características.  
 
|3.1.1.  Características de los conjuntos numéricos:  
 
|3.1.1.  Características de los conjuntos numéricos:  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|3.1.1.1. Naturales.  
 
|3.1.1.1. Naturales.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|3.1.1.2. Enteros.  
 
|3.1.1.2. Enteros.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|3.1.1.3. Racionales.  
 
|3.1.1.3. Racionales.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|3.1.2.  Representación de los conjuntos numéricos en diagramas de Venn y en la recta  numérica.  
 
|3.1.2.  Representación de los conjuntos numéricos en diagramas de Venn y en la recta  numérica.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
| rowspan="7" |3.2. Realiza  operaciones en los conjuntos numéricos aplicando la jerarquía.  
 
| rowspan="7" |3.2. Realiza  operaciones en los conjuntos numéricos aplicando la jerarquía.  
 
|3.2.1.  Radicación en los conjuntos numéricos.  
 
|3.2.1.  Radicación en los conjuntos numéricos.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|3.2.1.1. Operaciones con radicales.  
 
|3.2.1.1. Operaciones con radicales.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|3.2.2. Conjunto  de los números irracionales:  
 
|3.2.2. Conjunto  de los números irracionales:  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|3.2.2.1. Origen  
 
|3.2.2.1. Origen  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|3.2.2.2. Representación  en la recta numérica.  
 
|3.2.2.2. Representación  en la recta numérica.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|3.2.2.3. Operaciones básicas  
 
|3.2.2.3. Operaciones básicas  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|3.2.3.  Jerarquía de operaciones: Uso de la calculadora.  
 
|3.2.3.  Jerarquía de operaciones: Uso de la calculadora.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
| rowspan="4" |3.3. Aplica  sucesiones aritméticas y geométricas en la solución de problemas.
 
| rowspan="4" |3.3. Aplica  sucesiones aritméticas y geométricas en la solución de problemas.
 
|3.3.1.  Construcción y gráfica de sucesiones:  
 
|3.3.1.  Construcción y gráfica de sucesiones:  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|3.3.1.1. Aritméticas.  
 
|3.3.1.1. Aritméticas.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|3.3.1.2. Geométricas.  
 
|3.3.1.2. Geométricas.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|3.3.2. Aplicación de las sucesiones  
 
|3.3.2. Aplicación de las sucesiones  
 
|}
 
|}
Línea 134: Línea 134:  
| rowspan="4" |4.1. Interpreta  las medidas de tendencia central en datos agrupados.  
 
| rowspan="4" |4.1. Interpreta  las medidas de tendencia central en datos agrupados.  
 
|4.1.1. Medidas  de tendencia central para datos agrupados:  
 
|4.1.1. Medidas  de tendencia central para datos agrupados:  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|4.1.1.1. Media,  
 
|4.1.1.1. Media,  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|4.1.1.2. Mediana,  
 
|4.1.1.2. Mediana,  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|4.1.1.3. Moda.  
 
|4.1.1.3. Moda.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
| rowspan="3" |4.2. Interpreta  las medidas de posición en datos agrupados.  
 
| rowspan="3" |4.2. Interpreta  las medidas de posición en datos agrupados.  
 
|4.2.1. Cálculo  e interpretación de medidas de posición en datos agrupados:  
 
|4.2.1. Cálculo  e interpretación de medidas de posición en datos agrupados:  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|4.2.1.1. Cuartil  
 
|4.2.1.1. Cuartil  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|4.2.1.2. Percentil  
 
|4.2.1.2. Percentil  
−
|-
+
|- valign="top"
 
| rowspan="2" |4.3. Calcula la  probabilidad simple en la ocurrencia de eventos.
 
| rowspan="2" |4.3. Calcula la  probabilidad simple en la ocurrencia de eventos.
 
|4.3.1. Espacios muestrales de eventos.  
 
|4.3.1. Espacios muestrales de eventos.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|4.3.2. Cálculo de probabilidad simple.  
 
|4.3.2. Cálculo de probabilidad simple.  
 
|}
 
|}
Línea 159: Línea 159:  
| rowspan="3" |5.1. Determina  las características de los sistemas de numeración posicional.  
 
| rowspan="3" |5.1. Determina  las características de los sistemas de numeración posicional.  
 
|5.1.1. Valor absoluto y relativo.  
 
|5.1.1. Valor absoluto y relativo.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|5.1.2. Sistemas  posicionales y no posicionales.  
 
|5.1.2. Sistemas  posicionales y no posicionales.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|5.1.3. Manejo  de las potencias en los sistemas posicionales.  
 
|5.1.3. Manejo  de las potencias en los sistemas posicionales.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
| rowspan="3" |5.2. Relaciona  la cosmovisión maya en el contexto del tiempo y la persona.  
 
| rowspan="3" |5.2. Relaciona  la cosmovisión maya en el contexto del tiempo y la persona.  
 
|5.2.1. Ciclos  en el Calendario Cholq´ij y Hab.  
 
|5.2.1. Ciclos  en el Calendario Cholq´ij y Hab.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|5.2.2. Movimientos de la luna.  
 
|5.2.2. Movimientos de la luna.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|5.2.3. Los  cuadrantes y los puntos cardinales.  
 
|5.2.3. Los  cuadrantes y los puntos cardinales.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
| rowspan="2" |5.3. Relaciona  patrones del contexto con el pensamiento ancestral.
 
| rowspan="2" |5.3. Relaciona  patrones del contexto con el pensamiento ancestral.
 
|5.3.1.  Pensamiento Maya: El 13 y el 20. Ciclos de la vida, entre otros.  
 
|5.3.1.  Pensamiento Maya: El 13 y el 20. Ciclos de la vida, entre otros.  
−
|-
+
|- valign="top"
 
|5.3.2.  Matemática maya: Espiritual y holística.
 
|5.3.2.  Matemática maya: Espiritual y holística.
 
|}
 
|}
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