Línea 50: |
Línea 50: |
| ! style="width:33%"| Tercer grado básico | | ! style="width:33%"| Tercer grado básico |
| |- | | |- |
− | | 1. Identifica elementos comunes en patrones algebraicos y geométricos. | + | |1. Identifica elementos comunes en patrones algebraicos y geométricos. |
− | | 2. Utiliza gráficas y símbolos en la representación de información y solución de problemas. | + | |1. Resuelve problemas utilizando las relaciones y propiedades entre patrones algebraicos, geométricos y trigonométricos. |
− | | 3. Calcula operaciones combinadas de los diferentes conjuntos numéricos (naturales, enteros y racionales) con algoritmos escritos, mentales, exactos y aproximados. | + | |1. Construye patrones aritméticos, algebraicos y geométricos, aplicando propiedades y relaciones en la solución de problemas. |
− | | 4. Interpreta información estadística representada en tablas, esquemas y gráficos.
| |
− | | 5. Establece estrategias variadas al resolver problemas que surgen del contexto para matematizarlos.
| |
| |- | | |- |
− | | 1. Resuelve problemas utilizando las relaciones y propiedades entre patrones algebraicos, geométricos y trigonométricos. | + | |2. Utiliza gráficas y símbolos en la representación de información y solución de problemas. |
− | | 2. Resuelve problemas utilizando modelos matemáticos en la representación y comunicación de resultados. | + | |2. Resuelve problemas utilizando modelos matemáticos en la representación y comunicación de resultados. |
− | | 3. Resuelve problemas al aplicar las propiedades de los conjuntos numéricos. | + | |2. Construye modelos matemáticos para el análisis y representación de las relaciones. |
− | | 4. Utiliza métodos estadísticos en el análisis y representación de información.
| |
− | | 5. Traduce información que obtiene de su entorno a lenguaje lógico simbólico.
| |
| |- | | |- |
− | | 1. Construye patrones aritméticos, algebraicos y geométricos, aplicando propiedades y relaciones en la solución de problemas. | + | |3. Calcula operaciones combinadas de los diferentes conjuntos numéricos (naturales, enteros y racionales) con algoritmos escritos, mentales, exactos y aproximados. |
− | | 2. Construye modelos matemáticos para el análisis y representación de las relaciones. | + | |3. Resuelve problemas al aplicar las propiedades de los conjuntos numéricos. |
− | | 3. Aplica propiedades de las operaciones en los conjuntos numéricos reales y complejos. | + | |3. Aplica propiedades de las operaciones en los conjuntos numéricos reales y complejos. |
− | | 4. Resuelve problemas aplicando medidas de dispersión y probabilidad. | + | |- |
− | | 5. Aplica métodos de razonamiento, el lenguaje y la simbologías matemáticas en la interpretación de situaciones de su entorno. | + | |4. Interpreta información estadística representada en tablas, esquemas y gráficos. |
| + | |4. Utiliza métodos estadísticos en el análisis y representación de información. |
| + | |4. Resuelve problemas aplicando medidas de dispersión y probabilidad. |
| + | |- |
| + | |5. Establece estrategias variadas al resolver problemas que surgen del contexto para matematizarlos. |
| + | |5. Traduce información que obtiene de su entorno a lenguaje lógico simbólico. |
| + | |5. Aplica métodos de razonamiento, el lenguaje y la simbologías matemáticas en la interpretación de situaciones de su entorno. |
| |} | | |} |
| | | |