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| | {{Título}} | | {{Título}} |
| | <div style="background-color:#5ed694; border:1px solid; border-color:#172d21; padding:6px; width:100%; clear:both"><small><center>[[Malla curricular de Ciencias Naturales - Segundo Grado|Selecciona aquí]] para consultar la versión antigua de la malla curricular de 2do grado del ciclo Básico.</center></small></div> | | <div style="background-color:#5ed694; border:1px solid; border-color:#172d21; padding:6px; width:100%; clear:both"><small><center>[[Malla curricular de Ciencias Naturales - Segundo Grado|Selecciona aquí]] para consultar la versión antigua de la malla curricular de 2do grado del ciclo Básico.</center></small></div> |
| − | __NOTOC__
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| | == Competencia 1 == | | == Competencia 1 == |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
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| | |3.2.9. Los métodos anticonceptivos: importancia, ventajas y desventajas. | | |3.2.9. Los métodos anticonceptivos: importancia, ventajas y desventajas. |
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| − | | rowspan="4" |3.3. Asume un estilo de vida saludable. | + | | rowspan="4" |3.3. Asume un estilo de vida saludable.<ref>Los indicadores 3.3 a 3.5 y sus contenidos respectivos están repetidos erróneamente en el original.</ref> |
| | |3.3.1. La salud: definición, tipos y algunas medidas generales para su mantenimiento. | | |3.3.1. La salud: definición, tipos y algunas medidas generales para su mantenimiento. |
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