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Línea 1047: − + − *Cartón o cartulina − − *Marcadores de colores − − '''Proceso de elaboración''' − − *En el cartón o cartulina se dibuja una tabla. − − *En la primera columna se coloca los nombres de los libros y en la fila superior los nombres de los niños. − − *En la parte superior se coloca el título en media cartulina y en la parte izquierda se coloca un cartel pequeño con la instrucción de la opinión de los estudiantes sobre el libro leído. − − Las tarjetas tendrán escrito las diferentes frases y si se desea algunas pueden ser ilustradas con dibujos o recortes. − − '''Lectómetro''' − − Para los grados de preprimaria a tercer grado, es de gran importancia contar en clase con un lectómetro, que se puede elaborar de diferentes formas y con varios materiales. Aquí presentamos algunas ideas. − − '''Lectómetro No 1''' − − '''Materiales''' − − *Cartón − − *Cartulina o papel construcción de diferentes colores − − *Ganchos para colgar ropa − − *Goma − − *Tijeras − − '''Proceso de elaboración''' − − *Se recortan y pegan animales o plantas con un cartel que identifican los títulos de los libros. Las figuras llevarán una tira de cartulina o papel largo para colgar los ganchos − − *En los ganchos se escriben los nombres de los estudiantes varias veces. − − *Los estudiantes colocarán su nombre en las tiras de los libros que han leído − − '''Lectómetro No 2''' − − '''Materiales''' − Línea 1105:
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Guía escolar para el uso de los espacios de lectura/Centro de recursos educativos para el aprendizaje -CREA- (editar)
Revisión del 22:44 9 ene 2019
, hace 5 años→Sugerencias de materiales y recursos a elaborar en el CREA
'''Teatro de títeres'''
'''Teatro de títeres'''
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'''Materiales'''
'''Materiales'''
'''Títeres'''
'''Títeres'''
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'''Materiales'''
'''Materiales'''
'''Ganchos de palabras'''
'''Ganchos de palabras'''
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'''Materiales'''
'''Materiales'''
'''Cajas de letras o de sílabas'''
'''Cajas de letras o de sílabas'''
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'''Materiales'''
'''Materiales'''
Se utiliza después de la lectura de un cuento, para responder a la temática que el docente plantee. El título del libro se escribe en la nube y las respuestas a los temas en el cartón, en ambos casos se utilizan marcadores de agua para poder borrar con almohadilla o trapo y que se pueda utilizar con diferentes libros.
Se utiliza después de la lectura de un cuento, para responder a la temática que el docente plantee. El título del libro se escribe en la nube y las respuestas a los temas en el cartón, en ambos casos se utilizan marcadores de agua para poder borrar con almohadilla o trapo y que se pueda utilizar con diferentes libros.
'''Materiales'''
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*Cartón
*Cartón
'''Materiales'''
'''Materiales'''
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*Tres cajas o botes
*Tres cajas o botes
'''Materiales'''
'''Materiales'''
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Español
Español
'''Materiales'''
'''Materiales'''
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*Cartón para hacer una caja con seis divisiones y para hacer el rótulo con el título
*Cartón para hacer una caja con seis divisiones y para hacer el rótulo con el título
'''Materiales'''
'''Materiales'''
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*Cartón o cartulina
*Cartón o cartulina
'''Materiales'''
'''Materiales'''
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*Cartón o cartulina
*Cartón o cartulina
'''El estudiante de la semana'''
'''El estudiante de la semana'''
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'''Materiales'''
'''Materiales'''
'''Actividad 2:'''
'''Actividad 2:'''
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'''Estudiante estrella'''
'''Estudiante estrella'''
'''Así soy yo'''
'''Así soy yo'''
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'''Materiales'''
'''Materiales'''
'''Materiales'''
'''Materiales'''
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*Cartulina de colores
*Cartulina de colores
'''Materiales'''
'''Materiales'''
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*Cartulina
*Cartulina