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|1. Describe  fenómenos naturales de su entorno y plantea conjeturas sobre posibles  soluciones de problemas cotidianos, utilizando diferentes recursos  tecnológicos.  
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|[[CNB Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Malla curricular Primer grado#Competencia 1|1. Describe  fenómenos naturales de su entorno y plantea conjeturas sobre posibles  soluciones de problemas cotidianos, utilizando diferentes recursos  tecnológicos.]]
|1. Explica las  causas de los fenómenos naturales de su entorno, recurriendo a los conceptos  científicos y la tecnología, a fin de descartar o aceptar hipótesis.  
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|[[CNB Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Malla curricular Segundo grado#Competencia 1|1. Explica las  causas de los fenómenos naturales de su entorno, recurriendo a los conceptos  científicos y la tecnología, a fin de descartar o aceptar hipótesis.]]
|1. Discute los  resultados obtenidos a partir de la aplicación de los métodos de  investigación, que le permitan establecer conclusiones para dar solución a  problemas de la vida cotidiana, utilizando recursos tecnológicos.  
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|[[CNB Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Malla curricular Tercer grado#Competencia 1|1. Discute los  resultados obtenidos a partir de la aplicación de los métodos de  investigación, que le permitan establecer conclusiones para dar solución a  problemas de la vida cotidiana, utilizando recursos tecnológicos.]]
 
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|2. Describe la  Tierra, la organización de la naturaleza y el uso racional de los recursos  naturales para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.  
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|[[CNB Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Malla curricular Primer grado#Competencia 2|2. Describe la  Tierra, la organización de la naturaleza y el uso racional de los recursos  naturales para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas.]]
|2. Relaciona  los recursos del Planeta con sus procesos internos y la problemática  ambiental, su potencial de amenaza y la gestión integral del riesgo para  reducir la vulnerabilidad personal y local.  
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|[[CNB Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Malla curricular Segundo grado#Competencia 2|2. Relaciona  los recursos del Planeta con sus procesos internos y la problemática  ambiental, su potencial de amenaza y la gestión integral del riesgo para  reducir la vulnerabilidad personal y local.]]
|2. Propone  soluciones prácticas a la problemática socioambiental local, la reducción de  riesgo y la vulnerabilidad personal y local.  
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|[[CNB Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Malla curricular Tercer grado#Competencia 2|2. Propone  soluciones prácticas a la problemática socioambiental local, la reducción de  riesgo y la vulnerabilidad personal y local.]]
 
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|3. Describe el  cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos  básicos, que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento.  
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|[[CNB Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Malla curricular Primer grado#Competencia 3|3. Describe el  cuerpo humano y otros seres vivos, su organización, estructura y procesos  básicos, que le permitan valorar su complejidad y procurar su mantenimiento.]]
|3. Explica la  interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos  para garantizar calidad de vida.  
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|[[CNB Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Malla curricular Segundo grado#Competencia 3|3. Explica la  interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos  para garantizar calidad de vida.]]
|3. Argumenta  acerca del cuidado personal, familiar y comunitario que le procuran la salud  integral.  
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|[[CNB Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Malla curricular Tercer grado#Competencia 3|3. Argumenta  acerca del cuidado personal, familiar y comunitario que le procuran la salud  integral.]]
 
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|4. Describe los  procesos físicos, químicos y biológicos de la materia y la energía, para  explicar los fenómenos que ocurren en su entorno.  
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|[[CNB Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Malla curricular Primer grado#Competencia 4|4. Describe los  procesos físicos, químicos y biológicos de la materia y la energía, para  explicar los fenómenos que ocurren en su entorno.]]
|4. Aplica  conceptos, principios y propiedades de la materia y la energía para explicar  los fenómenos que ocurren en su medio.
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|[[CNB Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Malla curricular Segundo grado#Competencia 4|4. Aplica  conceptos, principios y propiedades de la materia y la energía para explicar  los fenómenos que ocurren en su medio.]]
|4. Resuelve  problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que  ocurren en su contexto.
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|[[CNB Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Malla curricular Tercer grado#Competencia 4|4. Resuelve  problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que  ocurren en su contexto.]]
 
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