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| | <small>[[Tabla de contenidos - Evaluación de los aprendizajes|''Volver a la Tabla de Contenidos'']]</small> | | <small>[[Tabla de contenidos - Evaluación de los aprendizajes|''Volver a la Tabla de Contenidos'']]</small> |
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| | == Bases referenciales del desarrollo de competencias == | | == Bases referenciales del desarrollo de competencias == |
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| + | <span class="noglossary" style="background-color:#cbccc3; padding:10px; margin: 0 0 8px 0; border:dotted 1px">Inicie anotando por aparte su propia definición de competencia.</span> |
| − | ! <span class="noglossary">Inicie dando la definición propia de competencia:</span>
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| | Desde diferentes contextos, la competencia ha sido definida de múltiples formas y con nociones de variada amplitud. Algunos la asocian exclusivamente con el saber hacer y con la resolución de problemas. Otros, sin embargo, la relacionan con la integración de saberes en una determinada acción, donde conjugan conocimientos, destrezas y actitudes. | | Desde diferentes contextos, la competencia ha sido definida de múltiples formas y con nociones de variada amplitud. Algunos la asocian exclusivamente con el saber hacer y con la resolución de problemas. Otros, sin embargo, la relacionan con la integración de saberes en una determinada acción, donde conjugan conocimientos, destrezas y actitudes. |