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| | Estrategias que utiliza el docente para medir el logro de las competencias y tomar decisiones. Se realiza después de realizar las actividades de aprendizaje. | | Estrategias que utiliza el docente para medir el logro de las competencias y tomar decisiones. Se realiza después de realizar las actividades de aprendizaje. |
| − | [[Archivo:Reflexione - icono.png|left|180px]]
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| − | <div style="color:#C2866C; background-color:#F2E5DF; padding:10px; margin:15px; border-radius:10px;">¿Utilizo todos los referentes de la evaluación para planificar?
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| | + | | style="padding:15px"| [[Archivo:Reflexione - icono.png|left|180px]] |
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| | + | ¿Utilizo todos los referentes de la evaluación para planificar? |
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| | ¿Las actividades de aprendizaje que utilizo son las apropiadas para que el estudiante alcance el aprendizaje? | | ¿Las actividades de aprendizaje que utilizo son las apropiadas para que el estudiante alcance el aprendizaje? |
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| | ¿Las actividades de evaluación las planifico para realizarlas después del proceso de aprendizaje? | | ¿Las actividades de evaluación las planifico para realizarlas después del proceso de aprendizaje? |
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| | Todos los docentes entregan la planificación de los aprendizajes al inicio del ciclo escolar, a continuación se muestra un ejemplo de una planificación del Ciclo Básico. | | Todos los docentes entregan la planificación de los aprendizajes al inicio del ciclo escolar, a continuación se muestra un ejemplo de una planificación del Ciclo Básico. |