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| − | | valign="top" rowspan="21"|2. Desarrolla el pensamiento indagador y reflexivo como producto del manejo selectivo y riguroso de la información a la que accede y de las capacidades de análisis crítico de las fuentes consultadas. | + | | valign="top" rowspan="21"|2. Desarrolla el pensamiento indagador y reflexivo como producto del manejo selectivo y riguroso de la información, del conocimiento de los Pueblos y de las capacidades de análisis crítico de las fuentes y metodologías utilizadas en la investigación. |
| | | valign="top" rowspan="4"|2.1. Integra en el análisis de la investigación, la relación que se da entre diferentes procesos, las causas que la han generado y las características del contexto en que se desarrolla. | | | valign="top" rowspan="4"|2.1. Integra en el análisis de la investigación, la relación que se da entre diferentes procesos, las causas que la han generado y las características del contexto en que se desarrolla. |
| | | valign="top"| 2.1.1. Identificación de los desafíos que presentan la problemática guatemalteca. | | | valign="top"| 2.1.1. Identificación de los desafíos que presentan la problemática guatemalteca. |
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| − | | valign="top"| 2.1.3. Definición histórica y geográfica del problema | + | | valign="top"| 2.1.3. Definición histórica y geográfica del problema. |
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| − | | valign="top" rowspan="6"|2.3 Infiere los conocimientos implícitos en la información recopilada. | + | | valign="top" rowspan="6"|2.3 Infiere los saberes y conocimientos implícitos en la información recopilada. |
| | | valign="top"| 2.3.1 Elección de la opción investigativa. | | | valign="top"| 2.3.1 Elección de la opción investigativa. |
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| − | | valign="top"| 2.4.3. Aplicación de distintas formas de presentar la información: Foro panel, debates estructurados, ensayos y/o monografías. | + | | valign="top"| 2.4.3. Aplicación de distintas formas de presentar la información: foro panel, debates estructurados, ensayos y/o monografías. |
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| − | | valign="top"| 2.4.4. Presentación de Proyectos de Investigación. | + | | valign="top"| 2.4.4. Presentación de proyectos de investigación. |
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| − | | valign="top" rowspan="14"|3. Estructura el proyecto de investigación Interrelacionándolo con la dinámica social actual guatemalteca. | + | | valign="top" rowspan="14"|3. Estructura el proyecto de investigación interrelacionándolo con la dinámica social actual guatemalteca. |
| | | valign="top" rowspan="3"|3.1 Establece relaciones entre el proceso estudiado y el contexto socio histórico, considerando sus múltiples causas y descubriendo las recíprocas relaciones. | | | valign="top" rowspan="3"|3.1 Establece relaciones entre el proceso estudiado y el contexto socio histórico, considerando sus múltiples causas y descubriendo las recíprocas relaciones. |
| | | valign="top"| 3.1.1 Análisis de las características de la sociedad contemporánea guatemalteca. | | | valign="top"| 3.1.1 Análisis de las características de la sociedad contemporánea guatemalteca. |
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| − | | valign="top" rowspan="3"|3.2. Emite opinión sobre los problemas que afectan a la sociedad guatemalteca, su complejidad y las múltiples dimensiones que involucra | + | | valign="top" rowspan="3"|3.2. Emite opinión sobre los problemas que afectan a la sociedad guatemalteca, su complejidad y las múltiples dimensiones que involucra. |
| − | | valign="top"| 3.2.1. Descripción del problema a investigar: ¿En qué consiste? y ¿Cómo se expresa? | + | | valign="top"| 3.2.1. Descripción del problema a investigar: ¿en qué consiste? y ¿cómo se expresa? |
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| − | | valign="top" rowspan="8"|3.3. Articula el desafío de investigación con el contexto social guatemalteca y con las diversas dimensiones en que se expresa. | + | | valign="top" rowspan="8"|3.3. Articula el desafío de investigación con el contexto social guatemalteco y con las diversas dimensiones en que se expresa. |
| | | valign="top"| 3.3.1. Interrelación entre la realidad social guatemalteca y el proyecto de investigación. | | | valign="top"| 3.3.1. Interrelación entre la realidad social guatemalteca y el proyecto de investigación. |
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